濟(jì)南兒童腦潛能開(kāi)發(fā)哪家好

    濟(jì)南兒童腦潛能開(kāi)發(fā)哪家好，兒童大腦潛能開(kāi)發(fā)當(dāng)然就來(lái)濟(jì)南金展堂順宇全腦教育。一個(gè)人的左右半腦是有明顯分工的。??人腦的左半球主要是語(yǔ)言、邏輯和數(shù)學(xué)的運(yùn)算加工系統(tǒng)，主管邏輯思維；而右半球則主要是音樂(lè)、美術(shù)、空間知覺(jué)的辯證系統(tǒng)，主管形象思維。其中右半球與人的創(chuàng)造力密切相關(guān)。在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變、變化趨勢(shì)又千頭萬(wàn)緒的時(shí)代，右腦的創(chuàng)造性直覺(jué)思維對(duì)于我們的生存競(jìng)爭(zhēng)變得尤其重要。通過(guò)右腦開(kāi)發(fā)，使兒童大腦兩半球、和諧地發(fā)展，是培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力的重要任務(wù)，也是家長(zhǎng)的重要責(zé)任。

    濟(jì)南金展堂自創(chuàng)立以來(lái)廣受家長(zhǎng)們的好評(píng)，金展堂順宇全腦教育以愛(ài)之名用心教育，賞識(shí)大愛(ài)，致力于孩子大腦潛能開(kāi)發(fā)，兼顧孩子身心健康成長(zhǎng)，致力于促進(jìn)孩子8大智能均衡發(fā)展：

1.語(yǔ)言文字智能；

2.數(shù)學(xué)邏輯智能；

3.空間智能；

4.肢體運(yùn)作智能；

5.人際交往智能；

6.內(nèi)省智能；

7.自然觀察智能；

8.音樂(lè)智能；

解決孩子的8大問(wèn)題：

1.不專(zhuān)心、容易分心；

2.讀書(shū)慢、不好；

3.缺乏自信；

4.記憶力差，死記硬背；

5.依賴(lài)、被動(dòng)；

6做事反應(yīng)慢、拖拉；

7.粗心大意；

8.好動(dòng)、靜不下來(lái)。   

腦潛能開(kāi)發(fā)可以智商：

    智力有一定的遺傳性，同時(shí)受到環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、教育等后天因素的影響，后天的“升值潛力”很大。結(jié)合當(dāng)代青少年生命力五大習(xí)慣，六大能力，為8-18歲孩子打造的樹(shù)立獨(dú)立品，建立個(gè)性化心智力專(zhuān)題訓(xùn)練模塊。

腦潛能開(kāi)發(fā)可以情商：

    情商，基本全靠后天培養(yǎng)建立。智慧山教育將會(huì)建立營(yíng)隊(duì)，通過(guò)游戲活動(dòng)等互動(dòng)體驗(yàn)的形式，系統(tǒng)地教授孩子關(guān)鍵的情商觀念和技巧，幫助他們克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，加強(qiáng)他們的情緒控制，建立正面積極的自我形象，學(xué)習(xí)人際溝通的關(guān)鍵觀念與技巧，改善并加強(qiáng)與父母的溝通，親密家庭關(guān)系。

    濟(jì)南金展堂順宇全腦的大特色：激發(fā)孩子大腦無(wú)限潛能，促進(jìn)左右腦均衡發(fā)展，讓孩子的學(xué)習(xí)像呼吸一樣自然。