【昆山少兒記憶力訓(xùn)練】◆24小時咨詢熱線◆：0512-/strong> QQ：愛在雨林，給予才是永恒；學(xué)習(xí)能力，擁有成就未來用愛心、耐心、專業(yè)、專注打造 代表中國高水平的3-14歲兒童學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、家庭教育三位一體的心理 教育品牌做孩子的成長指導(dǎo)師，做家長的知心朋友為兒童的自信成長，為家庭的和睦 相處、為的和諧發(fā)展創(chuàng)造價值。

怎樣訓(xùn)練孩子的記憶力

歐拉島：數(shù)字的記憶是抽象的，當(dāng)它代表電話號碼或者特定含義的時候，它是符號，更加抽象難記。如果我們說一個蘋果，您腦海里一定有一個很形象的蘋果出現(xiàn)，不管它是紅色、黃色還是綠色的。但我們說“1”的時候，您頭腦里是什么呢？很模糊，無法準(zhǔn)確定義。孩子在記憶數(shù)字符號的時候更加迷茫，因?yàn)楹芏嗪⒆拥某橄笥洃浤芰Σ粡?qiáng)，又不善于總結(jié)。

再有，記憶分短時記憶和長時記憶。短時記憶的容量很小，像一個中轉(zhuǎn)站。當(dāng)相當(dāng)多的數(shù)據(jù)進(jìn)入后，有的直接被送到長時記憶區(qū)備用，有的立即使用然后忘掉，還有的使用之后再存入長時記憶。當(dāng)抽象難記但又有用的信息來到大腦的時候，需要積極調(diào)動其他能力的配合來記憶，通過理解、編碼把枯燥難記的信息編組，建立記憶的提醒機(jī)制才能夠儲存在長期記憶里。當(dāng)孩子沒有這個機(jī)制，或者沒有學(xué)會如何記憶，就會記不住了。

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