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蘇州創(chuàng)意娃娃少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心

創(chuàng)意美術(shù)|啟智機(jī)器人|繪本情商拓展課程|創(chuàng)意國(guó)畫(huà)|勵(lì)志動(dòng)漫?繪聲繪色

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更新時(shí)間:2021-07-24 16:20:44

蘇州畫(huà)培訓(xùn)-畫(huà)

蘇州創(chuàng)意娃娃是一家以開(kāi)發(fā)兒童想象力、創(chuàng)造力、啟迪兒童發(fā)散性思維為宗旨的的綜合性教育型藝術(shù)成長(zhǎng)基地。咨詢(xún):0512-66555771

授課機(jī)構(gòu) 蘇州創(chuàng)意娃娃少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心
上課地點(diǎn) 蘇州新區(qū)獅山|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話(huà) 0512-66555771

課程詳情

蘇州中國(guó)畫(huà)培訓(xùn)蘇州創(chuàng)意娃娃教育力求通過(guò)藝術(shù)手段解放孩子的心靈,幫助孩子打開(kāi)通往美的的大門(mén),開(kāi)始一生愛(ài)的旅程。

咨詢(xún)熱線:0512-   聯(lián)系QQ :/span>

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【國(guó)畫(huà)概念介紹】中國(guó)畫(huà)(宣畫(huà)):即用顏料在宣紙、宣絹上的繪畫(huà),是東方藝術(shù)的主要形式(薛宣林定性)。 
   中國(guó)畫(huà)是一門(mén)歷史悠久博大精深的傳統(tǒng)藝術(shù),具有很強(qiáng)的民族性和藝術(shù)性,是藝術(shù)中的一顆奇葩。畢伽索說(shuō)過(guò),“真正的藝術(shù)在東方”。
   中國(guó)畫(huà)當(dāng)以筆墨為重,從形式上可分為工筆和寫(xiě)意兩種,從內(nèi)容上可分為花鳥(niǎo),人物,山水三科。中國(guó)畫(huà)無(wú)風(fēng)景畫(huà)之說(shuō),只有山水畫(huà)。學(xué)畫(huà)人物難,而后山水,花鳥(niǎo)易。少年學(xué)畫(huà)初學(xué)當(dāng)從花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)入手,從筆情墨趣上體會(huì)到中國(guó)畫(huà)不同其它畫(huà)種。中間可畫(huà)些動(dòng)物,屋舍水鄉(xiāng)之類(lèi);而后畫(huà)山水,從樹(shù)入手,先可從枯樹(shù)入手,通過(guò)用筆的中側(cè)互用,順逆并用,勾擦結(jié)合著來(lái)表現(xiàn)樹(shù)的枝干,而后可畫(huà)點(diǎn)葉樹(shù)夾葉樹(shù),松樹(shù)之類(lèi)。當(dāng)樹(shù)畫(huà)得有點(diǎn)基礎(chǔ)了可畫(huà)些石,先從簡(jiǎn)單的披麻皴開(kāi)始,邊勾邊皴,墨隨筆出,濃淡自然而然的呈現(xiàn)在紙上。中國(guó)畫(huà)在用筆上有濃,淡,干,濕,焦之分;用墨上有焦墨法,積墨法,破墨法,潑墨法,宿墨法等。
   學(xué)中國(guó)畫(huà)要“氣韻生動(dòng),骨法用筆,應(yīng)物像形,隨類(lèi)賦彩,格制俱老,傳移模寫(xiě)”為標(biāo)準(zhǔn),所以中國(guó)畫(huà)不同于風(fēng)景畫(huà),也不同于速寫(xiě)。
   學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)和書(shū)法一樣是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,而非速成就可,少年時(shí)期正處在學(xué)習(xí)黃金時(shí)期,少年學(xué)中國(guó)畫(huà),通過(guò)筆墨的運(yùn)用,對(duì)現(xiàn)實(shí)的加工改造,有利于創(chuàng)造邊想像力的發(fā)展,有利于藝術(shù)潛力的發(fā)現(xiàn),細(xì)致耐心的培養(yǎng),有利于對(duì)審美的認(rèn)識(shí)及傳統(tǒng)文化的積淀。
首先,通過(guò)花鳥(niǎo)的學(xué)習(xí)我們基本掌握梅、蘭、竹、菊、荷。
其次,牡丹、紫藤、葡萄、枇杷、凌霄花、牽牛花等
再次,花帶禽鳥(niǎo)類(lèi)需掌握麻雀、翠鳥(niǎo)、壽帶、鶴、雞等與一種學(xué)過(guò)的花組合,配合詩(shī)詞名句等,使詩(shī)畫(huà)一體。
   具體學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們會(huì)通過(guò)真實(shí)實(shí)景圖的導(dǎo)入,讓同學(xué)們分析觀察,了解物理物態(tài)、風(fēng)俗民情、畫(huà)史等。老師提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生深入淺出的學(xué)習(xí),怎樣把實(shí)景圖用中國(guó)畫(huà)的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)出來(lái),體現(xiàn)意境及讓學(xué)生配上詩(shī)賦等。通過(guò)這種接近寫(xiě)生的方法,使同學(xué)們知道藝術(shù)源于生活,而又不是生活的照抄,可以取舍并融入自己的情感及創(chuàng)造力想像力。

我們的課程舉例:
花鳥(niǎo)類(lèi):白菜蘿卜、絲瓜小雞、枇杷晚翠、菊花鴿子、墨竹與筍、……
山水,動(dòng)物類(lèi):迎客松、古鎮(zhèn)之春、牧童、虎丘、青松飛瀑、米氏云山、……

》》》更多關(guān)于國(guó)畫(huà)的起源、發(fā)展及分類(lèi),請(qǐng)參考百度百科條目“國(guó)畫(huà)”

【課程名稱(chēng)】7-15歲的中國(guó)水墨畫(huà)實(shí)驗(yàn)班
【課程目標(biāo)】通過(guò)讓孩子學(xué)習(xí)水墨和民間創(chuàng)作技法,了解國(guó)畫(huà)用筆、用墨技巧,以及各種表現(xiàn)體手法,孩子的藝術(shù)水準(zhǔn)與繪畫(huà)水平。
【美育特點(diǎn)】學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)的基本知識(shí),以及構(gòu)圖、用墨、用水、用筆等繪畫(huà)技法,并把這些技法融匯于人物、動(dòng)物、花鳥(niǎo)的創(chuàng)作中;同時(shí),教師還會(huì)結(jié)合學(xué)生的興趣,在傳統(tǒng)中融入現(xiàn)代表現(xiàn)手法,讓孩子在快樂(lè)習(xí)水墨畫(huà),體驗(yàn)水墨情趣。
【課程內(nèi)容】創(chuàng)意水墨、中國(guó)畫(huà)、中國(guó)畫(huà)史以及傳統(tǒng)文化。

  
國(guó)畫(huà)老師作品賞析(一)


國(guó)畫(huà)老師作品賞析(二)


東方娃娃國(guó)畫(huà)的特色:東方娃娃國(guó)畫(huà)與其他的區(qū)別:
1、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的藝術(shù)靈感的結(jié)合。
2、敢于創(chuàng)思和胸有成竹的作畫(huà)。
3、審時(shí)度勢(shì)跟著的腳步前進(jìn)。
4、步步為營(yíng)試于與比肩。
5、的教學(xué)理念。
6、般的繪畫(huà)環(huán)境。
7、現(xiàn)代的教學(xué)過(guò)程。
8、與精品學(xué)生的統(tǒng)一。
9、感受中國(guó)畫(huà)帶來(lái)的情操與修養(yǎng)。
10、注重孩子與繪畫(huà)的雙重的培養(yǎng)。
1、不死板,敢于創(chuàng)新。
2、不教條,讓孩子對(duì)自己的畫(huà)發(fā)表評(píng)論。
3、環(huán)境優(yōu)雅,適于繪畫(huà)、附加值好。
4、精品教學(xué),小班人數(shù)。
5、適當(dāng)?shù)慕o每個(gè)孩子辦個(gè)小畫(huà)展。
6、繪畫(huà)與作文的結(jié)合。
7、作畫(huà)過(guò)程與口才演講的統(tǒng)一。
8、注重孩子的每一堂課的接受與表現(xiàn),尊重孩子的想法。
9、專(zhuān)業(yè)的的課堂、專(zhuān)業(yè)的老師。
10、敢于與生活相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容。


 

中國(guó)畫(huà)學(xué)員部分作品賞析

 1、墨竹

該學(xué)員較好地掌握了墨竹的畫(huà)法:竹桿一筆拉出,圓潤(rùn)而勁直,墨色較純;竹葉濃重有力疊法自然與竹桿形成墨色對(duì)比。雖然用筆不多,卻較好地用中國(guó)畫(huà)方式表現(xiàn)了竹子的氣質(zhì)。

2.農(nóng)家小景

此學(xué)員較好地表現(xiàn)了一張充滿(mǎn)生活情趣的農(nóng)家小景圖。絲瓜畫(huà)得簡(jiǎn)單而有質(zhì)感,葉用純墨畫(huà)出,顯得大氣更有藝術(shù)性,而花下的小雞雖用淡墨畫(huà)出,但身體的每個(gè)局部淡墨里還有濃淡之區(qū)分,體現(xiàn)了小朋友細(xì)致的用墨。絲瓜上一只小蟲(chóng)更是全幅的中心點(diǎn),有畫(huà)龍點(diǎn)晴之筆,使畫(huà)面更生動(dòng)有趣。

3.迎客松

此學(xué)員通過(guò)中國(guó)畫(huà)用筆的細(xì)微變化較好的表現(xiàn)了松樹(shù)的古,背景置一瀑布和飛鳥(niǎo),和松樹(shù)形成動(dòng)靜的對(duì)比之美。我們通過(guò)畫(huà)仿佛可以聽(tīng)到瀑布的聲音。通過(guò)畫(huà)面我們可以看到此學(xué)生細(xì)致,耐心,一絲不茍的繪畫(huà)態(tài)度。

4.虎丘

本作品是學(xué)生通過(guò)一張虎丘實(shí)景圖來(lái)接近寫(xiě)生的方式來(lái)完成的,我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,融入準(zhǔn)寫(xiě)生,通過(guò)實(shí)景圖的取舍來(lái)較好的用中國(guó)畫(huà)方式來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)的美,古樸而不雕琢之美。此學(xué)生較好地用中國(guó)畫(huà)的用筆法表現(xiàn)了千年虎丘塔,線條古拙,特別是虎丘塔是斜的,但整個(gè)畫(huà)面處理的很平衡。

5.古鎮(zhèn)之春

此作品“古鎮(zhèn)之春”也是通過(guò)實(shí)景圖來(lái)讓學(xué)生用中國(guó)畫(huà)來(lái)表現(xiàn)的,畫(huà)水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)很多書(shū)上已有,但我們要通過(guò)實(shí)圖分析,把書(shū)上知識(shí)融入到實(shí)景分析上去,這樣學(xué)生才能活學(xué)活用。此學(xué)生較好的運(yùn)用了中國(guó)的水墨濃、淡、干、濕等,很好地表現(xiàn)了古鎮(zhèn)一個(gè)“古”字,全幅的色彩(墨色以外的色)是樹(shù)上的紅花,正因這幾點(diǎn)紅色點(diǎn)出了春天的氣息。

    看了我們學(xué)員的作品,還沒(méi)報(bào)名的家長(zhǎng)是不是心動(dòng)了呢? 中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承離不開(kāi)我們孩子的參與。學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)不僅能陶冶孩子的情操,鍛煉孩子的繪畫(huà)技法,更能激發(fā)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣!
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蘇州中國(guó)畫(huà)培訓(xùn)蘇州創(chuàng)意娃娃孩子的佳選擇,值得信賴(lài)。

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蘇州昆山歐尚校區(qū)  昆山市白馬涇路46號(hào)超華城市廣場(chǎng)(歐尚)三樓

蘇州昆山金鷹校區(qū)  昆山市東新街與黃河路交匯處西南側(cè) 金鷹天地廣場(chǎng)

蘇州太倉(cāng)南園校區(qū)  太倉(cāng)市南園路怡景南苑七幢三樓(太倉(cāng)市一中對(duì)面)

無(wú)錫新區(qū)寶龍校區(qū)  無(wú)錫市旺莊路188號(hào)寶龍城市廣場(chǎng)3樓

揚(yáng)州市區(qū)維揚(yáng)校區(qū)  揚(yáng)州市維揚(yáng)區(qū)維揚(yáng)路273號(hào)二樓(四季園派出所東面)

揚(yáng)州市區(qū)京華校區(qū)  揚(yáng)州市京華城中城一期西側(cè)商業(yè)街(玩樂(lè)城)

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