鄭州發(fā)達(dá)焊接工藝專業(yè)培訓(xùn)
鄭州發(fā)達(dá)焊工學(xué)校是鄭州市專業(yè)焊工培訓(xùn)，學(xué)習(xí)就業(yè)，一站式服務(wù)
| 授課機(jī)構(gòu) | 鄭州發(fā)達(dá)技校 |
| 上課地點 | 鄭州二七區(qū)古玩城|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 037160202118 |
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課程詳情
鄭州發(fā)達(dá)電焊學(xué)校是鄭州市專業(yè)的電焊學(xué)校。辦學(xué)時間悠久，就業(yè)渠道廣，學(xué)習(xí)就業(yè)服務(wù)，報名咨詢熱線：0371- /span>
| 專業(yè)名稱 | 可視化圖片 | 培訓(xùn)課程 | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 培訓(xùn)目標(biāo) |
|---|---|---|---|---|
| 中級焊工全能班 | 電焊工焊接工藝學(xué) | 全部按標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)習(xí)中級焊工應(yīng)學(xué)內(nèi)容，使用通用教材，教授各種焊接方法，有手工電弧焊、氬弧焊、CO2焊、氣焊、氣割、埋弧焊、電阻焊、閃光焊、碳弧焊、電渣焊等離子焊，各種金屬材料的焊接，各類設(shè)備的使用和管理，各類焊接技術(shù)的安全知識 | 1、1-2月完成手工電弧焊、氬弧焊、氣焊、氣割理論學(xué)習(xí)和實際操作技術(shù)，熟練掌握各類金屬的焊接； 2、第三個月完成埋弧焊、電阻焊、閃光焊等理論和實操技術(shù) | |
| 學(xué)制：3個月，畢業(yè)后考核頒發(fā)通用的操作和等級資格 | ||||
| 焊工全能班 | 焊接工藝學(xué)、電焊工手冊 | 除學(xué)習(xí)中級焊工全部知識外，教授焊工全部技能知識，包括焊接各種有色金屬，如鋁及鋁合金，銅及銅合金，鈦及鈦合金，鑄鐵、鋅、鉛、白銀的焊接，各種金屬的釬焊技術(shù)和難熔金屬的焊接技術(shù)，異種金屬焊接技術(shù)和各類金屬的焊接工藝 | 1、1-2月完成各種有色金屬知識的掌握和焊接； 2、3-4月完成壓力容器管道的標(biāo)準(zhǔn)焊接； 3、5-6月掌握各種焊縫和檢測方法 | |
| 學(xué)制：6個月，畢業(yè)后考核頒發(fā)通用的操作和等級資格 | ||||
| 全能焊接班 | 焊工工藝學(xué) | 學(xué)習(xí)電焊、CO2焊、氬弧焊、氣焊、氣割，包括各類半自動焊、自動焊、半自動切割、自動切割技術(shù)等。 | 1.1-2月掌握焊接基本課程、識圖、常用金屬材料知識、金屬學(xué)知識 和電弧焊技術(shù)； 2、3-4月掌握焊接電弧和電源知識、安全技術(shù)、氬弧焊接技術(shù)； 3、5-6月熟悉常用工藝知識、焊接材料知識、CO2焊技術(shù)； 4、7-8月學(xué)習(xí)接頭分類和接頭形式、碳弧氣刨及相關(guān)工程知識，掌握碳弧氣刨和各類接著的焊接； 5、9-10月學(xué)習(xí)焊接電弧和冶金、焊接工藝和設(shè)備，完成氣焊、氣割實操； 6、11-12月學(xué)習(xí)焊接應(yīng)力和變形實操等離子焊、點焊 | |
| 學(xué)制：一年，畢業(yè)后考核頒發(fā)通用的操作和等級資格 | ||||
| 氬弧焊、CO2焊專業(yè)班 | 焊接工藝學(xué) | 專門學(xué)習(xí)氬弧焊、CO2焊（簡稱二保焊）焊接技術(shù)，從設(shè)備保養(yǎng)到各空間位置的焊接，包括平焊、立焊、橫焊、仰焊、全位置焊、單面焊雙面成形等，各類焊接金屬的焊接工藝 | 完成氬弧焊CO2焊的理論學(xué)習(xí)和標(biāo)準(zhǔn)焊接 | |
| 學(xué)制：1個月，畢業(yè)后考核頒發(fā)通用的操作和等級資格 | ||||
| 高壓容器管道焊接進(jìn)修班 | 金屬焊接工藝學(xué) | 專業(yè)學(xué)習(xí)各類壓力容器管道（低壓、中壓、高壓、超高壓）的焊接技術(shù)和焊接工藝，單面焊雙面成形，管道、窗口的各種組合焊接、焊接方法有二氧碳保護(hù)焊、手工電弧焊、氬弧焊、等離子焊、埋弧焊等，焊接金屬有低碳鋼、低合金鋼、不銹鋼等管道有各種壓力的節(jié)氣管道、石油管道煤氣管道和其它類液體、氣體管道 | 完成壓力容器管道的低壓、中壓、高壓、超高壓焊接技術(shù)和工藝，掌握單面焊雙面成形技術(shù)，掌握組合焊技術(shù)。 | |
| 學(xué)制：一個月，畢業(yè)后考核頒發(fā)通用的操作和等級資格 | ||||
| 船舶管道向下焊接專修班 | 船舶標(biāo)準(zhǔn)、焊接工藝學(xué) | 專業(yè)學(xué)習(xí)船舶、船舶管道焊接技術(shù)；了解船舶焊接標(biāo)準(zhǔn)；掌握管道向下焊接材料使用、向下焊接方法等專業(yè)知識，掌握各類管道的焊接方法及檢測方法等。 | 掌握焊接材料知識、船舶、管道向下焊接理論操作知識，熟練掌握各類管道的焊接方法，了解常規(guī)檢測方法、焊接標(biāo)準(zhǔn)。 | |
| 學(xué)制：1個月，畢業(yè)后考核頒發(fā)通用的操作和等級資格 | ||||
| 高壓容器、管道焊接全科班 | 焊接工藝學(xué)、電焊工手冊 | 除學(xué)習(xí)中級焊工全部知識外，教授焊工全部技能知識，包括焊接各種有色金屬，如鋁及鋁合金，銅及銅合金，鈦及鈦合金，鑄鐵、鋅、鉛、白銀的焊接，各種金屬的釬焊技術(shù)和難熔金屬的焊接技術(shù)，異種金屬焊接技術(shù)和各類金屬的焊接工藝 | 1、1-2月完成各種有色金屬知識的掌握和焊接； 2、3-4月完成壓力容器管道的標(biāo)準(zhǔn)焊接； | |
| 學(xué)制：4個月，畢業(yè)后考核頒發(fā)通用的操作和等級資格 | ||||
| 普通焊接班 | 電焊工 | 學(xué)習(xí)電焊、氣焊、氣割技術(shù)，包括各類、各種金屬的焊接、切割技術(shù)，各種焊接材料、工具、設(shè)備知識 | 學(xué)習(xí)電焊、氣焊、氣割焊接技術(shù)，按國 家標(biāo)準(zhǔn)完成實際操作技術(shù) | |
| 學(xué)制：一個月，畢業(yè)后考核頒發(fā)通用的操作和等級資格 | ||||
| 焊接工藝工程師班 | 金屬學(xué)、材料學(xué)、焊接工藝學(xué) | 學(xué)習(xí)與焊接有關(guān)的金屬學(xué)、材料學(xué)、力學(xué)知識、機(jī)械制圖知識、設(shè)備結(jié)構(gòu)知識、焊接工藝知識、焊接材料知識、焊接結(jié)構(gòu)知識及焊接檢測知識，努力培養(yǎng)金屬焊接知識型、實習(xí)型管理人才 | 1、年1-6月金屬學(xué)基本知識，實際操作各類焊接； 2、年7-12月材料學(xué)、機(jī)械制圖知識，完成實際操作制圖和焊接工藝操作； 3、第二年1-6月學(xué)習(xí)設(shè)備結(jié)構(gòu)知識、焊接材料知識，掌握工藝操作，異種金屬焊接技術(shù)； 4、第二年7-12月完成焊接檢測知識，學(xué)習(xí)對口單位實習(xí)，要求學(xué)生全而成為具備焊接知識的管理型人才 | |
| 學(xué)制：二年，畢業(yè)后考核頒發(fā)通用的操作和等級資格 | ||||
樣本
品牌：26年專注焊接工藝培訓(xùn)，焊接緊缺人才定點培訓(xùn)，中國職業(yè)教育品牌院校。
實力：焊接行業(yè)人才培訓(xùn)示范基地，規(guī)模大、設(shè)備全、師資強(qiáng)、就業(yè)有，焊接培訓(xùn)行業(yè)。
專業(yè)：焊接培訓(xùn)行業(yè)新教學(xué)模式開創(chuàng)者，"理論+實訓(xùn)+定崗實踐"三位一體教學(xué)法，體驗式實訓(xùn)，讓學(xué)員熟練掌握過硬技術(shù)。
師資：我校擁有十?dāng)?shù)名從業(yè)達(dá)10年以上的“雙師型”團(tuán)隊任教，經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)員學(xué)到過硬技術(shù)。
教學(xué)：我校采取30理論+70實訓(xùn)的教學(xué)模式，實習(xí)耗材不限量，技師親自指導(dǎo)，實訓(xùn)和質(zhì)量。
設(shè)備：學(xué)校實訓(xùn)設(shè)備齊全，配備有：電焊、氣焊、氣割、二保焊、氬弧焊、等離子切割焊、埋弧焊等各種焊接設(shè)備，為學(xué)生的實訓(xùn)奠定堅實的基礎(chǔ)。
管理：學(xué)校實行科學(xué)的管理模式，被河南省教育廳、河南省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局評為"河南省安全校園展示活動學(xué)校"。
就業(yè)：學(xué)校在設(shè)置就業(yè)安置指導(dǎo)中心，與數(shù)千家企業(yè)簽訂用工，就業(yè)渠道暢通無阻，學(xué)員畢業(yè)后順利走上工作崗位，高薪就業(yè)。
敢比較，才有真實力
學(xué)校實力：品牌學(xué)校，26年老牌，專業(yè)值得信賴。
"雙師型"執(zhí)教，技術(shù)過硬，教學(xué)質(zhì)量有。
實訓(xùn)設(shè)備齊全，天天有實習(xí)，耗材不定量。
三分理論七分實習(xí)，“雙師型”手把手教學(xué)，注重實踐訓(xùn)練。
先參觀考察，滿意后報名，享受免費復(fù)訓(xùn)。
學(xué)校在成立就業(yè)指導(dǎo)中心，就業(yè)渠道暢通無阻，長期跟蹤服務(wù)。
新辦學(xué)校，教學(xué)管理混亂無序，培訓(xùn)質(zhì)量良莠不齊，學(xué)習(xí)無。
臨時聘用、湊合教學(xué)，教師不穩(wěn)，經(jīng)驗不足。
臨時租用場地，實訓(xùn)設(shè)備不足，實習(xí)沒有。
理論多，實踐少，限制實訓(xùn)耗材，陷入紙上談兵的困境。
到校即催促繳費，不讓參觀考察，無。
學(xué)校沒有專職的就業(yè)安置人員，畢業(yè)后隨意，沒有后續(xù)。
學(xué)焊接技術(shù)發(fā)達(dá)學(xué)校的五大理由
學(xué)校按照焊接實訓(xùn)中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，投建有專業(yè)化的焊接工藝實訓(xùn)基地，各類配套設(shè)施先進(jìn)齊全，處于行業(yè)地位，為培養(yǎng)過硬專業(yè)技術(shù)人才提供強(qiáng)大的實訓(xùn)支撐平臺。
我校擁有行業(yè)內(nèi)的焊接技術(shù)"雙師型"團(tuán)隊，技術(shù)過硬，教學(xué)質(zhì)量行業(yè)。我們的老師都從事焊接行業(yè)十年以上，所授技能符合當(dāng)前新型技術(shù)要求，學(xué)員畢業(yè)后可直接就業(yè)上崗。
從我校走出的上萬名焊工學(xué)子，他們奔赴在各生產(chǎn)，其中70現(xiàn)已成為焊接行業(yè)的骨干精英，30成為當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)致富的帶頭人。他們具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)，工作上踏實穩(wěn)重，責(zé)任心強(qiáng)。
我校累計培訓(xùn)上萬名焊接崗位能手，學(xué)生入校即定崗培養(yǎng)，上崗滿意好評率高達(dá)99.5。大型企業(yè)開高薪紛紛向?qū)W校要人，企業(yè)對學(xué)校培養(yǎng)的技術(shù)人才非常滿意。
"以人為本，誠信辦學(xué)"是學(xué)校的一貫宗旨；辦人民滿意的學(xué)校，一直是我們的責(zé)任和使命。26年精耕職業(yè)教育，緊跟職業(yè)教育發(fā)展步伐，發(fā)達(dá)教育一直走在中原經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前列。學(xué)校的發(fā)展引起了黨和的高度關(guān)注，得到了社會廣泛的認(rèn)可，受到了用人單位和學(xué)員家長的一致好評。
發(fā)達(dá)學(xué)校焊工培訓(xùn)部分風(fēng)采
李軍戰(zhàn)老師
所教課程：氬弧焊、CO2保護(hù)焊、管道焊接工藝 所獲榮譽(yù)：1988年榮獲廣州市技術(shù)金屬焊接獎 1993年榮獲駐馬店地區(qū)化工系統(tǒng)金屬焊接一等獎 專業(yè)特長：氬弧焊、CO2保護(hù)焊、管道焊接工藝焊接研究 從業(yè)經(jīng)歷：1978-1998年 鄭州焊接協(xié)會技術(shù)工程師 1999年-至今 鄭州發(fā)達(dá)教育集團(tuán)任教王志明老師
所教課程：高壓容器焊、管道焊接學(xué)、金屬材料學(xué) 所獲榮譽(yù)：2006年榮獲職業(yè)教育中青年崗位能手的榮譽(yù)稱號 專業(yè)特長：專業(yè)教授高壓容器焊、管道焊接工藝 從業(yè)經(jīng)歷：1998年-2008年 鄭州市技工學(xué)校任教 2009年-至今 鄭州發(fā)達(dá)教育集團(tuán)任教徐志林老師
所教課程：平焊、立焊、管焊、仰焊的工藝方法，焊接工藝 所獲榮譽(yù)：2008年榮獲鄭州市五一勞動獎?wù)?專業(yè)特長：專業(yè)研究管焊、仰焊、焊接成型工藝方面的特點 從業(yè)經(jīng)歷：2008年-2011年鄭州信息工業(yè)學(xué)校任教 2012年-至今 鄭州發(fā)達(dá)教育集團(tuán)任教劉炎輝老師
所教課程：中級焊接工藝學(xué)、金屬材料學(xué)、機(jī)械識圖學(xué) 所獲榮譽(yù)：2003年榮獲鄭州市焊接技能選手 專業(yè)特長：主教工藝焊接工藝方面的知識和技能 從業(yè)經(jīng)歷：1998年-2003年 鄭州市焊接職業(yè)教研室技術(shù)專員 2004年-至今 鄭州發(fā)達(dá)教育集團(tuán)任教
發(fā)達(dá)焊接實訓(xùn)現(xiàn)場掠影
榮譽(yù)展示
獎杯、獎牌和榮譽(yù)真實記錄了發(fā)達(dá)教育26年的光輝歷程，榮譽(yù)的獲得離不開的大力支持和社會各界真實的評價，榮耀的延續(xù)仰仗口碑和信任。
