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蘇州創(chuàng)意娃娃少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心

創(chuàng)意美術(shù)|啟智機(jī)器人|繪本情商拓展課程|創(chuàng)意國(guó)畫(huà)|勵(lì)志動(dòng)漫?繪聲繪色

機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
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更新時(shí)間:2024-04-25 16:35:14

蘇州創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)-到底什么是創(chuàng)意美術(shù)

咨詢熱線:0512-66555771 東方娃娃是一家以開(kāi)發(fā)兒童想象力、創(chuàng)造力、啟迪兒童發(fā)散性思維為宗旨的的綜合性教育型藝術(shù)成長(zhǎng)基地

授課機(jī)構(gòu) 蘇州創(chuàng)意娃娃少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心
上課地點(diǎn) 蘇州園區(qū)南施街288號(hào)白塘生態(tài)植物園內(nèi)雙子樓(其他校區(qū)查看機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介)|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 0512-66555771

課程詳情

蘇州創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)蘇州東方娃娃教育是一所大型綜合教育。力求通過(guò)藝術(shù)手段解放孩子的心靈,幫助孩子打開(kāi)通往美的的大門(mén),開(kāi)始一生愛(ài)的旅程。東方娃娃值得信賴。

很多家長(zhǎng)對(duì)于創(chuàng)意美術(shù)的概念不是很清晰,很容易片面的理解為美術(shù)。
其實(shí),創(chuàng)意美術(shù)與專業(yè)美術(shù)(或者我們通常理解的“美術(shù)”)還是有區(qū)別的。創(chuàng)意美術(shù)的在于“創(chuàng)意”二字,不僅是美術(shù)!美術(shù)僅僅是激發(fā)孩子創(chuàng)造力、想象力的一個(gè)載體!當(dāng)然,這個(gè)載體還可以是其他的。但是創(chuàng)意美術(shù)通過(guò)畫(huà)筆、顏料、紙張,帶給孩子更大的發(fā)揮空間,可以天馬行空、任意涂鴉。

    很多家長(zhǎng)喜歡并希望孩子畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,要對(duì)照參照物畫(huà)的能有多像就多像。而創(chuàng)意美術(shù)更注重的是孩子的創(chuàng)造能力,創(chuàng)作不一樣的,創(chuàng)作屬于自己的作品:其實(shí)天空可以是方的,誰(shuí)說(shuō)樹(shù)上不能結(jié)番茄呢?孩子的心思是天真爛漫的,家長(zhǎng)要做的就是鼓勵(lì)孩子把對(duì)這個(gè)上看到的,心里想到的,勇于表達(dá)出來(lái)!

    孩子為什么喜歡東方娃娃創(chuàng)意美術(shù)課程?其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們仔細(xì)看看孩子的作品你就明白了??每一幅畫(huà)都是孩子自己的作品!東方娃娃專業(yè)科班老師不僅教會(huì)孩子技法,更重要的是教會(huì)孩子用藝術(shù)表達(dá)自己的想法,這也是東方娃娃倡導(dǎo)的“美術(shù)是兒童的語(yǔ)言”。只有在東方娃娃的藝術(shù)堂上,才能解放孩子的天性釋放孩子們創(chuàng)作的小宇宙,讓孩子創(chuàng)造美感受愛(ài)。悄悄的告訴大家,東方娃娃創(chuàng)意美術(shù)老師都是創(chuàng)作型藝術(shù)家。

我們通過(guò)創(chuàng)意美術(shù)希望傳達(dá)的理念有
1.挖掘每個(gè)孩子的無(wú)限潛在能力
2.培養(yǎng)孩子多元智能及美感素質(zhì)
3.在藝術(shù)創(chuàng)作中得到自我肯定和成就感
4.建立孩子多角度觀察能力和思維能力
5.讓孩子與他人協(xié)作,享受合作帶來(lái)的團(tuán)隊(duì)智慧
6.多元的生活材料激發(fā)孩子探索的欲望和積極性
7.讓家長(zhǎng)走入孩子的內(nèi)心,真正去“看”和“感受”孩子的心聲,帶來(lái)真正的親子生活。

所以說(shuō),創(chuàng)意美術(shù)課程的結(jié)束,恰恰是和又和孩子心靈交流的新開(kāi)始……

附課程示例:東方娃娃米羅班主題《給大山穿衣服》

故事導(dǎo)入背景及教育意義:春天到了,本該鳥(niǎo)語(yǔ)花香,新樹(shù)吐綠,可是有一座小山丘,沒(méi)有衣服穿,光禿禿,一陣風(fēng)吹來(lái)滿山灰塵、垃圾,還有霧霾,可憐的小山也戴上口罩,太陽(yáng)烤焦她,暴雨沖刷她,她變得越來(lái)越小,小動(dòng)物們都離開(kāi)他了,小朋友們我們快來(lái)幫助她,給她穿上綠色魔法衣,抵擋風(fēng)吹日曬!愛(ài)護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)我們的家園!

請(qǐng)欣賞我們部分小朋友的作品,是不是每一幅都不盡相同,每一幅都充分融入了孩子的童真思考呢?

 

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