課程由人教社編審、人教社小學語文教材崔巒老師帶領(lǐng)特級教師、教研員等組成團隊傾力研發(fā)，與語文學習緊密結(jié)合。課程以激發(fā)學生學習興趣為先，通過活動、游戲、繪本、童謠、視頻等豐富的體驗形式和教學手段，培養(yǎng)學生的讀寫與口頭表達能力，豐富語言積累，從小形成良好語感，為以后的語文學習打下堅實的基礎(chǔ)；同時課程重視經(jīng)典誦讀、漢字書寫，從小奠定學生的文學底蘊，品德修養(yǎng)和審美情趣，引導學生規(guī)范寫字，養(yǎng)成良好的書寫習慣。綜合提生的語文素養(yǎng)。

適用學員：

小學二年級學生

學習目標：

學會將觀察、想象、思維、表達結(jié)合起來完成閱讀與寫話的人物；學會在觀察中融入大膽的想象，在想象中融入合理的思考，并用幾句通順的話表達出來。

授課內(nèi)容：

1、字詞積累 
2、組詞、造句能力 
3、關(guān)鍵句式積累 
4、細致觀察力地培養(yǎng) 
5、口頭表達能力地訓練 
6、看圖寫話??寫出完整結(jié)構(gòu)的句子 
7、良好的學習習慣的培養(yǎng) 
8、情商及價值觀教育

課程特色：

精品小班化教學：使每位學員與老師交流暢通無阻 
教學方式：以學生為主體，采用任務型、互動型教學方法，學生的主動性 
強大的教材研發(fā)隊伍：由作文教育曾曦先生，率特級教師、教研及團隊研發(fā)編著 
專業(yè)的師資陣容：上海新東方少兒部全科項目語文組教研組長、骨干教師、教研資料編纂者執(zhí)教 
完備的學習成長規(guī)劃：專業(yè)的語文學習規(guī)劃為學員提供貼身的學習策略及成長道路指導 
細致周到的學員服務：定期為學員提供各類相關(guān)講座，公開課及網(wǎng)站資料共享；定期舉辦相關(guān)鼓勵學員發(fā)展。