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交大網(wǎng)絡教育

學歷教育,高起專,專升本,第二本科

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更新時間:2022-04-03 21:42:53

藝術設計(高起本

授課機構 交大網(wǎng)絡教育
上課地點 交大網(wǎng)絡教育-(澳門路學校)|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 400-888-4856

課程詳情

                                       藝術設計(高起本

  • 招生對象:

  • 網(wǎng)絡高等學歷教育是主要面向成人從業(yè)人員的非全日制教育。
    高中起點??瓶忌毘钟袊窠逃盗懈咧校ê袑?、中職、技校)或高中以上畢業(yè)??忌鷳艏诘夭幌?。

 

設計素描,色彩寫生,藝術設計概論,數(shù)字媒體技術設計,攝影基礎,平面構成,色彩構成,立體構成,字體設計,圖形圖案設計,編排設計,二維動畫設計,企業(yè)形象識別設計,網(wǎng)站規(guī)劃與設計,包裝設計等

  • 入學科目:

  • 語文、英語、設計基礎

  • 教學特色:

  • 基于互聯(lián)網(wǎng)的混合型學習模式

     

    實行完全學分制,非全日制,走讀。學生在學習期限內(nèi)可以按照學院的進度學習,也可以根據(jù)個人需求自主制訂學習計劃,學習形式自主、靈活。

     

    上課 學生可就近選擇上課教室,也可按規(guī)定選擇網(wǎng)上實時直播或者非實時點播。

     

    考勤 網(wǎng)上考勤與教室電子考勤相結合,跟蹤學習進程。

     

    輔導 階段性網(wǎng)上輔導 + 學期前集中輔導。

     

    考核 傳統(tǒng)與網(wǎng)上考核相結合。

     

專業(yè)介紹

發(fā)展就業(yè)崗位:廣告公司、設計、藝術方面等。

 

  授課

  上海交通大學網(wǎng)絡教育自2001年起與上海交通大學媒體與設計學院合作招收藝術設計專業(yè)本科生,培養(yǎng)學生向藝術監(jiān)制、多媒體設計師、展示設計師、平面設計師、包裝設計師、企業(yè)策劃師等應用領域方向發(fā)展。此專業(yè)網(wǎng)絡教育英語統(tǒng)考,前三名。

  顧惠忠(專業(yè)主任)副教授/碩士生導師,現(xiàn)任藝術類教育指導委員會委員;上海工業(yè)設計協(xié)會副理事長;上海設計中心副主任;上海包裝技術協(xié)會包裝設計專業(yè)委員會副主任;中國美術家協(xié)會會員;上海美術家協(xié)會粉畫工作委員會副會長;中國圖像圖形學會數(shù)碼藝術委員會委員;《上海包裝》。

  詹仁左()教授/碩士生導師,上海交通大學美術教研室主任,北京中國書畫社研究員,中國書法協(xié)會會員。多年來一直致力于中國書法、花鳥創(chuàng)作,曾在美國、德國、日本舉辦個人畫展。其作品多次被作為禮品贈送給克林頓、曼德拉、李光耀等外國元首和政要。

  周宏教授/碩士生導師,上海交通大學媒體與設計學院系主任,中國流行色協(xié)會理事、平面設計社團協(xié)會聯(lián)盟(Icograda)團體會員、上海工業(yè)設計協(xié)會會員、上海設計師協(xié)會會員。曾指導學生獲得第二屆中國大學生廣告三等獎,第二屆中國大學生廣告上海賽區(qū)一等獎等多個獎項。

  孔繁強副教授/碩士生導師,上海交通大學媒體與設計學院副教授,畢業(yè)于上海交通大學設計藝術學碩士、東京藝術大學設計科伊藤隆道空間造型研究室訪問學者,中國工業(yè)設計協(xié)會會員,日本環(huán)境藝術學會會員。獲上海交通大學教師獎、上海市教學成果獎、上海市教材獎,撰寫“十五”規(guī)劃教材。

  邵奇副教授/博士,曾分別就讀于中國電影藝術研究中心、北京電影學院研究生部,獲碩士學位,復旦大學新聞學院廣播電視系,獲博士學位。中國電影家協(xié)會理論工作委員會委員,國產(chǎn)電影評委。

  吳正恭 副教授,碩士生導師 1985年赴美,1990年畢業(yè)于美國歷史悠久的賓夕法尼亞美術學院,后移居紐約。作品曾由紐約、洛杉磯和費城的五家老或大的(寫實)畫廊代理,其中包括肖像畫行業(yè)中在上有影響的Portraits, Inc.。2003年進入上海交通大學媒體與設計學院,除了美術基礎課外,同時開設西洋美術史課程?,F(xiàn)為美術專業(yè)負責人。

主要專業(yè)課程

設計素描,色彩寫生,藝術設計概論,數(shù)字媒體技術設計,攝影基礎,平面構成,色彩構成,立體構成,字體設計,圖形圖案設計,編排設計,二維動畫設計,企業(yè)形象識別設計,網(wǎng)站規(guī)劃與設計,包裝設計等

 

課程評價
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