課程詳情
徐州上元教育是一家綜合性培訓(xùn)學(xué)校，每年為長三角地區(qū)輸送萬余名技能型人才！選擇上元教育，就是選擇！
一、培訓(xùn)目標(biāo)
旨在培養(yǎng)既掌握室內(nèi)圖設(shè)計(jì)理論、又掌握專業(yè)繪制圖方法和多種繪制軟件（3DMAX、PHOTSHOP、AUTOCAD、VRAY等插件），同時(shí)具備嫻熟繪制技巧的電腦圖專業(yè)人才，滿足行業(yè)對電腦圖設(shè)計(jì)人才的需要。
二、報(bào)名條件
凡高中以上文化程度，有志于從事室內(nèi)設(shè)計(jì)工作的社會(huì)各界人士均可報(bào)讀。
三、教學(xué)形式
分全日制和業(yè)余兩種。全日制班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)制兩個(gè)月。
業(yè)余班學(xué)制四個(gè)月，每周上課四個(gè)晚上（或周六、日白天）。
四、頒發(fā)
學(xué)員學(xué)完后可參加勞動(dòng)和社會(huì)部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心的《三維設(shè)計(jì)師》，通用，就業(yè)有效。
五、上課時(shí)間：上午：（9:00-11:30），下午：（12:30-17:30），晚上：（18:30-21:00）
六、教學(xué)設(shè)施
1、采用多媒體教學(xué)；
2、專業(yè)教學(xué)用書和學(xué)生用書；
3、高配置教學(xué)和學(xué)生用電腦；
4、收集大量設(shè)計(jì)用圖庫、畫冊、包裝等。
相關(guān)科目：（學(xué)習(xí)課程為AutoCAD、3DSMAX、VR渲染器、Photoshop）
科目 | 相關(guān)展示 | 主要學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
photoshop 素描 | 是Adobe公司旗下為出名的圖像處理軟件。多數(shù)人了解于“一個(gè)很好的圖像編輯軟件”，并不知道它的諸多應(yīng)用方面，它的應(yīng)用領(lǐng)域很廣泛的，在圖像、圖形、文字、視頻、出版等各方面都有涉及。 | |
素描 | 素描是人類歷史上早出現(xiàn)的繪畫形式，也是古老的藝術(shù)語言。文藝復(fù)興時(shí)期，人們才發(fā)現(xiàn)了其獨(dú)特的表現(xiàn)魅力。在這一時(shí)期，意大利畫家馬薩丘、米開朗基羅等人發(fā)明并運(yùn)用了透視學(xué)、解剖學(xué)和構(gòu)圖。 | |
corelDRAW | CorelDRAW是一款由尖軟件公司的Corel公司開發(fā)的圖形圖像軟件。其非凡的設(shè)計(jì)能力廣泛地應(yīng)用于商標(biāo)設(shè)計(jì)、標(biāo)志制作、模型繪制、插圖描畫、排版及分色輸出等等諸多領(lǐng)域。 | |
ILLustrator | 一種應(yīng)用于出版、多媒體和在線圖像的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)矢量插畫的軟件，廣泛應(yīng)用于印刷出版、專業(yè)插畫、多媒體圖像處理和互聯(lián)網(wǎng)頁面的制作等，也可以為線稿提供較高的精度和控制。 | |
InDesign | 學(xué)習(xí)ID的基本命令，操作環(huán)境的設(shè)置，圖形的尺寸標(biāo)注方法，圖紙打印知識(shí)。 | |
平面設(shè)計(jì)與應(yīng)用 | 平面設(shè)計(jì)（graphic design）的定義泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性，以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。 | |
廣告設(shè)計(jì)與制作 | 廣告設(shè)計(jì)是一種職業(yè)，是基于計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，隨著廣告行業(yè)發(fā)展所形成的一個(gè)新職業(yè)。 | |
平面廣告的創(chuàng)意 | 創(chuàng)意是一個(gè)廣告的靈魂所在，一個(gè)好的創(chuàng)意，需要很扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才能得到。 | |
色彩構(gòu)成 | 通過對色彩的混合、色彩并置、節(jié)奏、色調(diào)學(xué)習(xí)，掌握色彩在室內(nèi)設(shè)計(jì)上的運(yùn)用。 | |
Photoshop 后期制作 | 主要講解運(yùn)用圖層調(diào)效后期，學(xué)習(xí)后期處理圖片技巧，對色彩和空間的調(diào)效技巧、運(yùn)用常用濾鏡，使圖更加豐富絢麗。 | |
包裝設(shè)計(jì) 字體設(shè)計(jì) POP展示設(shè)計(jì) | 指商業(yè)銷售中的一種店頭促銷工具，其型式不拘，但以擺設(shè)在店頭的展示物為主，如吊牌、海報(bào)、小貼紙、紙貨架、展示架、紙堆頭、大招牌、實(shí)物模型、旗幟等等，都是林立在POP的范圍內(nèi)。 | |
CG商業(yè)插畫 | 學(xué)習(xí)CG軟件的基礎(chǔ)操作，建模流程。 | |
手繪 | 草圖，圖的學(xué)習(xí)，了解各項(xiàng)知識(shí)。 | |
AutoCAD 室內(nèi)裝潢/ 施工圖設(shè)計(jì)/ 園林設(shè)計(jì)/ 建筑與土木工程設(shè)計(jì) | 室內(nèi)圖制作流程,室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、多種方法建模、室內(nèi)家具建模，材質(zhì)和貼圖、燈光和攝影機(jī)、渲染。
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裝飾施工圖制圖規(guī)范，家具的常用尺寸。平面布置圖、墻線改建圖、桿座布置圖、天花布置圖、強(qiáng)弱電布線圖、立面圖、剖面圖、節(jié)點(diǎn)、大樣圖等全套施工圖紙。 | ||
飾施工圖制圖規(guī)范，家具的常用尺寸。平面布置圖、墻線改建圖、桿座布置圖、天花布置圖、強(qiáng)弱電布線圖、立面圖、剖面圖、節(jié)點(diǎn)、大樣圖等全套施工圖紙。 | ||
學(xué)習(xí)土木工程CAD的操作方法，基本命令，天正建筑的知識(shí)。 | ||
3DsMAX圖制作/ Vray渲染 | 室內(nèi)圖制作流程,室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、多種方法建模、室內(nèi)家具建模，材質(zhì)和貼圖、燈光和攝影機(jī)、渲染。 | |
Vray的操作流程，學(xué) 習(xí)VRay材質(zhì)的基本參數(shù)設(shè)置，VR燈光基本參數(shù)設(shè)置，VR陽光基本設(shè)置，VRay渲染面板參數(shù)設(shè)置。 | ||
室內(nèi)設(shè)計(jì)原理 | 學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)原理知識(shí)，有效幫助理念的貫通。 | |
建筑裝飾材料與施工 | 實(shí)地走訪參觀建筑工地、材料市場，了解行情。 | |
裝飾工程造價(jià) | 編制原理及裝飾工程預(yù)算編制原理、編制方法、編制程序及裝飾概預(yù)算費(fèi)用的組成；工程量清單計(jì)價(jià)模式,系統(tǒng)地講述了裝飾工程清單計(jì)價(jià)方法 | |
宅運(yùn)之吉祥家居 | 家居風(fēng)水是風(fēng)水研究的一部分。它研究的對象是人與環(huán)境，研究如何能使二者相融、相宜、相合。它可以對家居的外部環(huán)境和室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行細(xì)致分析、觀形察勢。 | |
家具布置與配飾設(shè)計(jì) | 家具的布置不僅僅是各種功能組件的結(jié)合，它們布置的恰當(dāng)與否直接關(guān)系到終居住的舒適程度與空間的美觀性。而隨著人們生活水平的不斷上升，配飾設(shè)計(jì)也逐漸步入了尋常百姓家庭。 | |
照明裝修 | 照明是利用各種光源照亮工作和生活場所或個(gè)別物體的措施。利用太陽和天空光的稱“天然采光”；利用人工光源的稱“人工照明”。照明的首要目的是創(chuàng)造良好的可見度和舒適愉快的環(huán)境。 | |
裝飾圖案基礎(chǔ) | 《裝飾圖案》教材是在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，總結(jié)了開放20年來的圖案教學(xué)及創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，對裝飾圖案的概念及內(nèi)涵、圖案的發(fā)展演變，不同工藝不同材料的應(yīng)用所形成的特點(diǎn)等方面作了分門別類的敘述。 | |
立體構(gòu)成 | 立體構(gòu)成也稱為空間構(gòu)成。立體構(gòu)成是用一定的材料、以視覺為基礎(chǔ)，力學(xué)為依據(jù)，將造型要素，按照一定的構(gòu)成原則，組合成美好的形體的構(gòu)成方法。 | |
色彩與空間搭配 | 闡述了居住空間色彩的原理、理論及搭配原則，探討了色彩與材料，照明的關(guān)系，介紹了多功能空間基本的風(fēng)格流派和塑造手法，并通過對各種功能房間的詳細(xì)講解。 | |
墻繪 | 以繪制、雕塑或其他造型手段在天然或人工墻壁面上繪制的畫。作為建筑物的附屬部分，它的裝飾和美化功能使它成為環(huán)境藝術(shù)的一個(gè)重要方面。墻繪壁畫為人類歷史上早的繪畫形式。 | |
畢業(yè)設(shè)計(jì) | 由各專業(yè)老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)員完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作、咨 |
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