服裝立體裁剪作為一種服裝造型的方法，以其突出的直觀性等特點，成為時裝設(shè)計、禮服設(shè)計的重要手段。許多服裝設(shè)計，都鐘情并擅長于此。憑借一把剪刀、一盒大頭針、一塊面料，在人體模型上進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作，這是我們看到的立體裁剪的一面。其實，它的運用并不于此。在歐美等發(fā)達(dá)，服裝立體裁剪在成衣工業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)中已經(jīng)得到了廣泛的運用。隨著中國服裝產(chǎn)業(yè)的化發(fā)展、品牌戰(zhàn)略的實施以及服飾文化交流的深入，服裝立體裁剪受到了服裝產(chǎn)業(yè)界、教育界的重視。服裝立體裁剪也因此在服裝產(chǎn)品開發(fā)中扮演起日益重要的角色，成為產(chǎn)品研發(fā)的核心技術(shù)，為開發(fā)多樣化、差異化和高品質(zhì)的服裝創(chuàng)造了條件。當(dāng)前，服裝企業(yè)對于具備服裝立體裁剪技能的人才也是求賢若渴。

    汕頭金領(lǐng)學(xué)校特設(shè)置了本課程，先從服裝原型、衣身、領(lǐng)子、袖子的立體裁剪入手介紹了服裝立體裁剪的基本原理與方法，強調(diào)操作規(guī)范性，注重平面與立體相結(jié)合；再以典型、有代表的服裝款式為例介紹了立體裁剪技法在成衣和禮服變化設(shè)計中的應(yīng)用，強調(diào)服裝尺寸與人體尺寸、紙樣尺寸之間的關(guān)聯(lián)性，注重立體裁剪與工業(yè)化生產(chǎn)的結(jié)合。

一、學(xué)習(xí)課時：1個月

二、培訓(xùn)對象：應(yīng)往屆畢業(yè)生，年齡不限，社會服裝愛好者，準(zhǔn)備從事相關(guān)工作人員。

三、開班日程：日班，每年開設(shè)四期。

四、就業(yè)方向：適合從事服裝定制，自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)營等。

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

《立體裁剪》：服裝立體裁剪的歷史發(fā)展，衣身立體裁剪的方法，裙裝立體裁剪方法，衣領(lǐng)立體裁剪方法，衣袖立體裁剪，整體結(jié)構(gòu)立體裁剪方法，服裝立體構(gòu)成藝術(shù)與技巧。

六、教學(xué)特色：從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)技能入手，力求突出、難點、疑點，學(xué)習(xí)內(nèi)容而且實用。理論實踐相合由易到難，在教學(xué)過程中以工廠實際操作經(jīng)驗為主，就業(yè)率高、對學(xué)員負(fù)責(zé)、手把手教學(xué)。