【課程名稱】全員生產(chǎn)力維護(hù)(TPM)

【開課時間】2015年6月11-12日.蘇州

【課程背景】TPM(Total Productive Maintenance，生產(chǎn)性維護(hù))初始于美國，TPM的觀念定位在“預(yù)防保養(yǎng)”，有別于自動化設(shè)備有故障后再予修復(fù)，認(rèn)為在故障未發(fā)生前即予防范、保養(yǎng)、調(diào)修要比事后停工待修更經(jīng)濟(jì)，也符合我國有句諺語“豫則立、不豫則廢”的精神。生產(chǎn)活動的目的在于有效的生產(chǎn)效率，伴隨著機(jī)械化、自動化程度的大幅，企業(yè)對設(shè)備的依賴也“水漲船高”，設(shè)備是否良性運轉(zhuǎn)將直接影響著“產(chǎn)量、質(zhì)量、成本、 交貨期、安全”各項指標(biāo)的順利完成。

然而，在現(xiàn)實工廠中，作為設(shè)備主管或生產(chǎn)主管，你是否常常遇到這樣的問題？
◆設(shè)備故障多，檢修時間長，影響了正常生產(chǎn)；

◆維修人員與操作人員在設(shè)備維護(hù)上的職責(zé)與職能界定不清；
◆有檢修計劃，但生產(chǎn)任務(wù)緊張，設(shè)備根本停不下來；
◆設(shè)備部門每天在搶修設(shè)備故障，成為救火隊, 奔波于緊急維修、搶修之中，每天提心掉膽的提防意外狀況的降臨
◆維修不能及時，不能徹底，重復(fù)的故障多次發(fā)生，而不得解決；
◆操作工缺乏培訓(xùn)，不遵守操作規(guī)程，甚至野蠻操作；
◆設(shè)備不清掃，不加油，損壞嚴(yán)重，急劇惡化；
◆設(shè)備故障率高，完好率低，設(shè)備綜合效率OEE不足50；
◆對于即將及正在推行TPM的企業(yè)來說，如何TPM的？推行TPM的關(guān)鍵步驟是什么？每步如何實施？對于未推行TPM的企業(yè)來說，如何引導(dǎo)企業(yè)樹立全員的設(shè)備維護(hù)意識？如何將TPM管理方法中的精髓應(yīng)用于日常設(shè)備管理之中？

如果你也面臨以上困惑，那么請您關(guān)注中衛(wèi)的TPM課程。你都將在本課程中找到答案…

【參加人員】

 制造和設(shè)備部門各級主管、設(shè)備保養(yǎng)及維修工程師、現(xiàn)場改善活動小組成員

 培訓(xùn)教材：

每位參加人員可獲得一套培訓(xùn)手冊，小組練習(xí)手冊包括許多案例分析。

【課程內(nèi)容】

天

u    培訓(xùn)項目說明

2     培訓(xùn)師自我介紹

2     培訓(xùn)的時間安排、內(nèi)容大綱和注意事項

2     了解學(xué)員的培訓(xùn)期望

u    推行TPM必備條件

2     道對了，路就不會遙遠(yuǎn)

2     明確目標(biāo)

2     “一把手”工程

2     兼顧其它管理體系

2     討論：過程指標(biāo)與結(jié)果指標(biāo)

u    TPM簡介

2     認(rèn)識TPM

2     為什么要實施TPM

2     TPM理念

2     TPM八大內(nèi)容

2     TPM 帶來的

2     TPM與其它管理活動的區(qū)別

2     討論：不同人員與設(shè)備的關(guān)系

案例分析：他為什么辭職

u    自主保全和專業(yè)保全

2     自主保全

2     專業(yè)保全

2     PM分析法

2     備件管理

2     案例：500強自主保全案例

2     討論：自主維護(hù)與專業(yè)維護(hù)區(qū)別

第二天

u    設(shè)備效率改善

2     故障的基本知識

2     設(shè)備綜合效率

2     六大損失

2     練習(xí)：OEE計算

2     討論：如何設(shè)備OEE

2     案例：各種損失對策表

u    如何實施TPM

2     TPM活動推進(jìn)體系

2     整體推行方案

2     中期推進(jìn)計劃

2     推行組織及職能

2     XX公司年度推行計劃

2     案例：zz公司TPM管理咨詢方案

u    TPM推進(jìn)中常用的三大利器

2     三大利器內(nèi)容及目的

2     小組活動運作10步驟

2     焦點改善活動

2     改善提案活動

案例：YY公司焦點改善

u    實施TPM的收益

2     公司效益

2     培養(yǎng)人才

2     從故障性維修到預(yù)防性維修

2     維修任務(wù)重新劃分

2     明確點檢要求，點檢效率

u    課程總結(jié)

2     課程內(nèi)容回顧

2     下步工作內(nèi)容

2     回答學(xué)員問題

學(xué)員背景要求：

實際維護(hù)方法和質(zhì)量體系的常識

培訓(xùn)目標(biāo)：

◆把握TPM的思想精髓和主要內(nèi)容；
◆重新認(rèn)識設(shè)備管理人員和設(shè)備使用人員在設(shè)備維?；顒又械慕巧c任務(wù)

◆幫助學(xué)員領(lǐng)悟自主保全、專業(yè)保全的基本思路、技巧及推行方法

◆理解零故障的思想，掌握故障分析基本方法

◆幫助學(xué)員認(rèn)知生產(chǎn)性維護(hù)體系的建立

◆分享多年的TPM顧問經(jīng)驗和案例

咨詢電話：0512- 咨詢QQ:/span>

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