龍港春華財務ERP培訓

【龍港春華教育】24小時  QQ，春華集團業(yè)務涵蓋:會計培訓、成人學歷教育、電腦培訓、公考培訓、電商培訓、青少年素質教育、企管內訓、職業(yè)認證。集團現(xiàn)有教職員工1120人，年招生量超60000人次，累計為社會培養(yǎng)各類學員達600000多人。更多課程詳情及優(yōu)惠請咨詢值班老師??！

課程介紹：ERP沙盤仿真實驗教學是瑞典工Klas Mellan結合公司實際運營的基礎上開發(fā)的一門實踐性較強綜合性課程。該課程開發(fā)之初，主要是從非會計人員的財務管理者角度來進行設計的，之后被不斷改進和完善。本世紀初，用友軟件公司率先將沙盤實驗引入ERP教學中。ERP沙盤仿真實驗主要是構建仿真企業(yè)環(huán)境，模擬真實企業(yè)的生產經營活動，并將實物沙盤和ERP管理軟件的運用相結合。讓學生直接利用ERP企業(yè)管理軟件對仿真企業(yè)的全部生產經營活動進行控制和管理，利用ERP管理軟件將模擬企業(yè)生產經營活動的全部經濟業(yè)務融為一體，實現(xiàn)動態(tài)管理、實時控制，實現(xiàn)財務與業(yè)務一體化，實現(xiàn)企業(yè)資源（資金流、物流、人才流和信息流）的有效配置與協(xié)調。整個學習從財務角度透視了仿真企業(yè)整體運營過程。招生對象：CEO、CFO、市場總監(jiān)、生產總監(jiān)等企業(yè)中高層管理者培訓內容：ERP沙盤仿真實驗以游戲的方式進行。在教學時，老師們將學員分別組成六個管理團隊，互相競爭，每個小組的成員將分別擔任公司中的重要職位（CEO、CFO、市場總監(jiān)、生產總監(jiān)等），每隊要親自經營一家擁有1億資產的銷售良好，資金充裕企業(yè)，連續(xù)從事6至8個會計年度的經營活動，從中面對同行競爭對手、產品老化、市場單一化，公司要如何保持及不斷的成長是每位成員面臨的重大挑戰(zhàn)。6至8個會計年度后，所有者權益高者獲勝。每一輪模擬之后，都會進行綜述與分析，同時講解在下一輪中應用的業(yè)務工具，主要包括：損益平衡表，報表，現(xiàn)金流量預測，預算及差異校準，生產計劃與物料需求計劃，競爭對手分析，市場分析，盈虧分析，比率分析等等。所有的工具都對競爭的結果有直接的影響，在真實商戰(zhàn)中，同樣如此。模擬訓練具有令人興奮的驅動力，又真實地反映了“決策是如何影響結果的”。 培訓特色：該類課程的特點是采用體驗式培訓方式，通過“體驗-分享--應用”的過程達到實踐學習目的。目前“ERP沙盤演練”課程被500強企業(yè)中高層管理者必上的培訓課程，也被歐美的經濟管理類院校列作EMBA的培訓課程?！皶婨RP”與"會計電算化"的區(qū)別，主要體現(xiàn)在6個方面：會計電算化會計ERP目標不同會計電算化是實現(xiàn)核算會計業(yè)務的計算機處理會計信息化是實現(xiàn)會計業(yè)務信息化，充分發(fā)揮會計在企業(yè)管理中的核心作用，與企業(yè)管理和人類社會構成一個有機的信息系統(tǒng)。技術手段不同過去的電算化以計算機為主?，F(xiàn)在的信息化以計算機網絡和通信等現(xiàn)代技術為主。功能范圍不同會計電算化以實現(xiàn)業(yè)務核算為主會計信息化不光是進行業(yè)務核算，還有會計信息管理和決策分析，并根據信息管理的原理和信息技術重整會計流程。系統(tǒng)地位不同會計電算化是財務部門的事務處理，會計信息化的地位是企業(yè)業(yè)務處理及管理系統(tǒng)的有機組成部分。信息輸入輸出不同會計電算化強調財務部自己輸入會計信息化，大量的數據從企業(yè)內外其他系統(tǒng)直接獲取，會計電算化信息輸送模式，過去是財務部打印輸出，并且報送其他。而會計信息化是企業(yè)內外的各個、部門，根據授權直接從系統(tǒng)當中，從Intermt上直接獲取。系統(tǒng)層次不同是以事務處理為主包括信息管理層、決策支持和決策層。理論基礎不同會計電算化是以傳統(tǒng)會計理論和計算機技術為基礎的會計信息化的理論基礎還包含信息技術系統(tǒng)論和信息化論等現(xiàn)代思想。

【龍港春華教育】24小時  QQ，春華集團業(yè)務涵蓋:會計培訓、成人學歷教育、電腦培訓、公考培訓、電商培訓、青少年素質教育、企管內訓、職業(yè)認證。集團現(xiàn)有教職員工1120人，年招生量超60000人次，累計為社會培養(yǎng)各類學員達600000多人。更多課程詳情及優(yōu)惠請咨詢值班老師?。?/p>