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　每準備都需要進行計劃，托福寫作也不例外。下面給大家整理了不同階段的托福寫作備考計劃應(yīng)該如何布局，幫助考生順利通過托福。

　　寫作備考——1個月

　　綜合寫作篇

　　如果你只有一個月的備考期，綜合寫作部分的練習建議在軟件中按照流程來進行，在規(guī)定的時間內(nèi)讀閱讀、聽聽力、然后計時寫作，寫的過程中注意以下幾點：

　　1.單詞的拼寫，邊打字邊檢查；

　　2.每句話的謂語要關(guān)注語態(tài)和時態(tài)；

　　3.不能出現(xiàn)與閱讀內(nèi)容連續(xù)超過6 words的重復(fù)，也就是說寫作中需要用到閱讀內(nèi)容時必須要自己改寫；

　　4.注意聽力內(nèi)容的轉(zhuǎn)述，不要盲目概括，要清楚聽力內(nèi)容的邏輯；

　　5.不要去套用網(wǎng)絡(luò)上盛行的各種模板，自己的創(chuàng)新更重要；

　　注意：有些同學遇到聽力一遍聽不懂的情況，好再去重聽幾遍補充筆記，聽力內(nèi)容大體掌握后，再去寫作，畢竟綜寫作部分聽力內(nèi)容的轉(zhuǎn)述才是關(guān)鍵。

　　獨立寫作篇

　　正常來說，寫作備考應(yīng)該有一個初期詞匯和素材積累的過程，但是如果只有一個月的備考時間，我們直接從范文開始學起，不單獨去積累詞匯和素材。

　　首先，閱讀及范文，不是去賞析一篇散文，閱讀過程中需要我們?nèi)シ治龇段闹械脑~匯、句式以及一些素材，然后把這些內(nèi)容都做一個積累本。一篇范文看完后，學習到哪些內(nèi)容應(yīng)該自己再去總結(jié)一下，后在自己寫作的時候盡量的去套用。

　　范文建議分類瀏覽，比如我們集中看5篇教育類范文，就可以積累相對應(yīng)的教育類作文常用的素材和詞匯，那么自己寫教育類作文的時候就可以把積累下來的詞和素材得以運用。

　　寫作備考——2個月及以上

　　綜合寫作篇

　　2個月相對來說是比較普遍的一個備考期，2個月的時間足夠讓那些綜合寫作聽力聽不懂的考生有一個質(zhì)的飛躍。

　　1.先3min讀閱讀，找出閱讀的主題和3個中心論點；

　　2.聽聽力，把握聽力的中心論點，分論點及論據(jù)；

　　3.聽力內(nèi)容聽懂之后，20min計時寫作，寫完后檢查自己的語法錯誤；

　　4.聽力內(nèi)容聽一遍之后沒有聽懂，則先不進行第三步，反復(fù)聽聽力音頻直至聽懂為止，補充遍的筆記，然后再去計時寫作；

　　5.對于聽4、5遍仍然聽不懂的，不進行寫作。直接做聽寫，在聽寫的文本中標出聽力的中心論點、分論點和論據(jù)；

　　6.聽寫完成之后，再按照的流程，進行上述前三步；

　　上述過程，一方面是練習學生對于聽力內(nèi)容把握的能力，另一方面還是要練習寫作，畢竟聽力聽懂之后能不能寫明白還是要考察寫作的能力，所以聽寫完成之后一定要再次按照流程去寫作。

　　獨立寫作篇

　　2個月以上的備考期，獨立寫作分為兩個階段：詞匯和句型的積累；限時寫作練習。

　　階段：詞匯和句型的積累

　　首先，背誦詞匯?？梢詤⒖紝W習的資料有新托福寫作1180必備的詞匯，或者是托福寫作詞匯小伴侶。

　　其次，句型的積累，這點需要多看多練習。

　　第二階段：限時寫作練習

　　前期的詞匯和句型積累一定的量之后，就可以參照我們前面講的一月備考期的復(fù)習計劃，可以看范文，限時練習寫作即可。

編輯: 環(huán)球教育來自: 環(huán)球教育

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