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在托福閱讀中，影響考生的原因有很多，大部分情況下就是因?yàn)榭忌鷽]有注意到，所以造成在閱讀中失分太多。在此為大家整理了托福閱讀的8個隱藏，希望可以幫助大家在托福中取得好的。

　　一、列舉和并列句

　　列舉指的是： First, Second, Third, 等逐條列出。并列句是指：A, B and C, 即逐項(xiàng)列出。它們共同的特征是列出二點(diǎn)或三點(diǎn)以上的條目。該類型語言點(diǎn)的題型是“細(xì)節(jié)性問題”，主要有兩種：

　　1.Which 題型

　　該題型只要求從并列的三中選一項(xiàng)作為答案，其它條目與題目無關(guān)。在這種情況下，往往題目的答案出自后一個選項(xiàng) 。

　　2.EXCEPT 題型

　　該題型俗稱“三缺一”題型，即題目 4 個選項(xiàng)中有三個符合文章內(nèi)容，剩下一個不符合，題目便是要求選出這個不符合文章內(nèi)容的選項(xiàng)。例如：All of the following are mentioned as types of evidence concerning handedness EXCEPT ?

　　這種題型只適合于考并列、列舉句，這是因?yàn)樗笃淙齻€選項(xiàng)一定是文章中出現(xiàn)的，也就是并列或列舉之處。利用這一特點(diǎn).我們在讀文章的時候就可多留意，如看到并列、列舉句，可預(yù)想其有可能被考到;如發(fā)現(xiàn)題目中有“三缺一”題型，則應(yīng)到并列、列舉處找答案。

　　二、否定及轉(zhuǎn)折句

　　否定句是指帶有 NO 或 NOT、NEVER 等否定詞的句子，而轉(zhuǎn)折句則指帶有 HOWEVER、BUT 或 RATHER 等關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的句子，它們可以用下面的句型說明： A is not B， as C， but is D。對于以上的句型常出“推斷性問題”。

　　三、舉例句

　　句中由 as 或 such as、for example 等引導(dǎo)的短語或句子為舉例句，“推斷性問題”和“細(xì)節(jié)性問題”。上面句型中的 as C 為插入的舉例句。

　　四、數(shù)字與年代

　　文中的數(shù)字、年代、日期等常常是出題者注意的點(diǎn)。

　　五、及性詞匯

　　文章中若出現(xiàn) must、all、only、anyone、always、never 等性詞匯或 first、most beautiful 等詞匯，往往是要點(diǎn)，一般出“細(xì)節(jié)性題目”。這是因?yàn)樗鼈兌加幸粋€共同的特點(diǎn)，那就是概念，答案，無論是出題還是做題，不會產(chǎn)出歧義和疑問，因此很容易出題，答案正確。

　　相反地，如果文章中出現(xiàn)相對性的詞匯、例如 Some of the people chose red hats,some chose green hats,and others blue ones. 其中 some 為相對性詞匯，如果我們出這樣一道題：What color hats did some people choose? 那么就沒有正確的答案，因?yàn)橛锌赡転?red、green 或 blue，給評卷帶來困難。

　　六、比較級及比喻

　　如果文中含有 more than 或 as、like (a fly)等句型，則為比較級或比喻句結(jié)構(gòu)，往往也是點(diǎn)，一般出“推斷性題目”。

　　七、同位語及插入語

　　文章中帶有由 that is、i.e.、or 等詞匯引導(dǎo)的名詞詞組，放在一個名詞后面，為同位語；插入語是指副詞、不定式、分詞、從句等結(jié)構(gòu)故在句首，句中或句尾，不做句子成分，但修飾整個句子、表達(dá)作者感情的語法結(jié)構(gòu)。這些用逗號隔開的持殊結(jié)構(gòu)往往也是考查的，一般會出“細(xì)節(jié)性題目”。

　　八、因果句

　　句中若有如下結(jié)構(gòu)或詞匯的稱為因果句：

　　(1)因果連詞：because, since, for, as, therefore, so, consequently 等

　　(2)表示因果的動詞：cause, result in, originate from 等

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　　我們以化教育集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，行業(yè)發(fā)展，大力推動中國留學(xué)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。 20年來，環(huán)球教育不斷壯大，旗下?lián)碛?00余家教學(xué)中心，遍布中國200多個城市，累計為六十余萬名學(xué)員提供專業(yè)、多元的教育服務(wù)，為中國培養(yǎng)具有視野的化人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　樸新教育科技集團(tuán)

　　2014年，由多位投身于教育培訓(xùn)行業(yè)15年以上的高管聯(lián)合創(chuàng)辦了樸新教育科技集團(tuán)。樸新人一直秉承著"敦兮若樸，敝而新成"的文化理念，以中課外輔導(dǎo)、留學(xué)培訓(xùn)和留學(xué)申請服務(wù)為核心，依托尖的師資團(tuán)隊(duì)，科學(xué)的管理體系，遍布各地30多個城市。