【杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)校】24小時(shí)    咨詢QQ：，環(huán)球教育以中國學(xué)生為中心，為他們開發(fā)出量身定制的自適應(yīng)課程體系，不僅關(guān)注學(xué)生起點(diǎn)水平，更加關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，隨時(shí)調(diào)整課程設(shè)計(jì)，匹配綜合能力，幫助學(xué)生達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。更多課程預(yù)約免費(fèi)試聽體驗(yàn)課請致電值班老師??！

　很多基礎(chǔ)差的學(xué)生在雅思的學(xué)習(xí)中都有這樣的感覺，其他的幾個(gè)方面都在短期的培訓(xùn)中有所，唯獨(dú)寫作很難有個(gè)很高的，尤其是基礎(chǔ)差的考生，達(dá)到了五分之后，很難再到六分或者更高了，一直在五分左右徘徊。

　　要知道雅思寫作中主要考察大家的是什么，肯定很多同學(xué)會(huì)說是語法，詞匯或英語的運(yùn)用能力等，不可否認(rèn)，這些知識(shí)對(duì)雅思寫作非常的關(guān)鍵，但通過這么多年的雅思寫作的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來說，筆者認(rèn)為重要的是要寫出真正的英語，也就是說盡量少出現(xiàn)中式英語的東西，也就是我們常說的“Chinglish”。

　　那如何能在短時(shí)間內(nèi)避免出現(xiàn)中式英語的錯(cuò)誤呢，好的方法就是多收集這方面的材料，不要犯類似的錯(cuò)誤。下面是一些同學(xué)在寫作中經(jīng)常犯的一些錯(cuò)誤，還有筆者的分析，希望對(duì)大家能有所幫助。

　　1.概念的錯(cuò)誤

　　在寫作中，有類詞語表面上看似乎是對(duì)的，但實(shí)際上卻沒有表達(dá)出你想要表達(dá)的意思，有時(shí)恰恰適得其反，用這類詞語寫成的英語句子常常引起誤解。

　　① (誤)When we go into society after graduation，we will encounter many difficulties.

　　(正)When we start to work after graduation，we will encounter many difficulties.

　　"go into society"沒有漢語"進(jìn)入社會(huì)"的含義。在西方，它是指一個(gè)人到一定的年齡可以開始社會(huì)交往，如結(jié)交異性朋友，進(jìn)入某些社交或公共場所等。而漢語"進(jìn)入社會(huì)"一般指學(xué)生或畢業(yè)后參加工作。

　　② (誤)Left alone in the jungle at night，she felt very dangerous.

　　(正)Left alone in the jungle at night， she felt t hat she was in great danger.

　　"dangerous"與作者要表達(dá)的意思完全相反。說某人dangerous，實(shí)際上是說他在某一方面對(duì)某人構(gòu)成危脅，而不是處于危險(xiǎn)的境地。這個(gè)詞用錯(cuò)，意思就完全變了，原意是"她"感到處于危險(xiǎn)中。

　　2.搭配不當(dāng)

　　用詞搭配是我國學(xué)生學(xué)英語感棘手的地方，在雅思寫作中，這種錯(cuò)誤也是經(jīng)常出現(xiàn)的，所以希望大家引起重視，因?yàn)橹形睦锏哪承┰~語在不同的語境里，英語有不同的說法，而這些說法是約定俗成的，完全是習(xí)慣用法所致，我們稍有不慎，便會(huì)犯錯(cuò)?，F(xiàn)舉一些考生在中常犯的錯(cuò)誤:

　?、?(誤)At college， we should learn as much knowledge as possible so t hat we can be well prepared for our future career.

　　(正)At college， we should acquire as much knowledge as possible so t hat we can be well prepared for our future career.

　　"學(xué)習(xí)知識(shí)"是學(xué)生寫作時(shí)經(jīng)常用到的詞組，但不少學(xué)生都寫成learn knowledge，實(shí)際上knowledge是不能與learn搭配的，只能與acquire，obtain，absorb，accumulate ，develop，advance，gain，broaden ，enlarge，impart，derive ，deepen， brush up， digest 等詞搭配使用。

　?、?(誤)In July， they will take part in the final term examinations.

　　(正)In July， they will take t he final term examinations.

　　"examination"或"test"不能與"take part in"搭配使用，但可以和attend， have， sit for，conduct， enter for， get through， pass， fail等詞語用在一起。

　　3.用詞累贅

　　由于對(duì)某些詞和詞組的意思缺乏真正的理解或把要表達(dá)的意思先用中文想好，然后逐字翻譯成英語，造成累贅。例如:

　　① (誤)In my opinion， I think t he production and sale of fake commodities should be banned.

　　(正)I think t he production and sale of fake commodities should be banned.

　　in my opinion與I think意思完全相同，可以刪去其中的一個(gè)。

　　② (誤)Scientists are trying to find a solution to solve t he problem of energy shortage .

　　(正)Scientist s are trying to find a solution to t he problem of energy shortage.

　　一個(gè)詞與它的派生詞一起出現(xiàn)，造成意思重復(fù)，給人以累贅的感覺，改正后的句子變得簡潔多了。

　?、?(誤)Waste gas is t he main cause which leads to air pollution .

　　(正)Waste gas is t he main cause of air pollution.

　　cause和lead to都表原因，同時(shí)使用造成意思重復(fù)。

　　4.逗號(hào)連接錯(cuò)誤。

　　中國學(xué)生在英語寫作中常常單獨(dú)使用逗號(hào)而不用句號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)或連結(jié)詞來連接兩個(gè)或幾個(gè)獨(dú)立的分句。例如:

　?、?(誤)The weather was fine， we decided to climb t he mountain.

　　(正)As the weather was fine， we decided to climb t he mountain.

　?、?(誤)The [wv]prospects[/vw] are bright， the road has twists and turns.

　　(正)While t he prospects are bright， the road has twists and turns.

　　上面兩個(gè)標(biāo)有誤的句子在語法上沒有錯(cuò)誤，它錯(cuò)就錯(cuò)在逗號(hào)的使用不當(dāng)。錯(cuò)誤的根源是學(xué)生受漢語寫作習(xí)慣的影響，把漢語逗號(hào)的作用等同于英語逗號(hào)的作用。在漢語中，逗號(hào)可以單獨(dú)使用在并列分句之間。

　　(1)變成兩個(gè)簡單句:

　　The wind was blow ing very hard. They couldn't go boating on t he lake.

　　(2)變成并列句，用逗號(hào)加并列連接:

　　The wind was blowing very hard they couldn't go boating on t he lake.

　　(3)變成并列句，用分號(hào)連接:

　　The wind was blowing very hard; couldn't go boating on t he lake.

　　(4)變成并列句，用分號(hào)加連接性副連接:

　　The wind was blowing very hard ，therefore， they couldn't go boating on lake.

　　(5)變成并列句，有時(shí)也可以用冒接，這時(shí)第二個(gè)分句解釋說明個(gè)分句

　　They couldn't go boating on the lake; the wind was blowing very hard.

　　(6)變成復(fù)合句:

　　As the wind was blowing very hard they couldn't go boating on t he lake.

　　(7)用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)改寫句子:

　　The wind blowing very hard， they couldn't go boating on t he lake.

　　如果大家在詞匯和語法有一定累積的基礎(chǔ)上，再避免出現(xiàn)中式英語的東西，加上觀點(diǎn)的正確性，那些基礎(chǔ)差的考生想拿到寫作六分應(yīng)該可以如愿以償?shù)摹?/p>北京環(huán)球天下教育科技有限公司簡介

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　　北京環(huán)球天下教育科技有限公司(Global Education)，是中國留學(xué)語言培訓(xùn)行業(yè)，20年來，秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的留學(xué)語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。目前，環(huán)球教育已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、留學(xué)咨詢、課程、游學(xué)考察、模擬課堂等在內(nèi)的服務(wù)教育生態(tài)圈。

　　環(huán)球教育自1997年成立以來，一直勇于，樂于革新。2011年，環(huán)球教育與培生集團(tuán)（Pearson）攜手，推動(dòng)了環(huán)球教育在教學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和化管理方面的長足進(jìn)步。2017年，環(huán)球教育成為樸新教育科技集團(tuán)的一員，為環(huán)球教育更快、更的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　環(huán)球教育以的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名，我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心，一手抓教學(xué)服務(wù)，一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評(píng)測體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí)；采用獨(dú)特的"環(huán)球?qū)嵱媒虒W(xué)模式"，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，因材施教；"核心課+吸收課"的教學(xué)理念，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效能，達(dá)到出國留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批尖教學(xué)人才，通過科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì), 為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的。

　　我們以化教育集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，行業(yè)發(fā)展，大力推動(dòng)中國留學(xué)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。 20年來，環(huán)球教育不斷壯大，旗下?lián)碛?00余家教學(xué)中心，遍布中國200多個(gè)城市，累計(jì)為六十余萬名學(xué)員提供專業(yè)、多元的教育服務(wù)，為中國培養(yǎng)具有視野的化人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　樸新教育科技集團(tuán)

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