標準來看，雅思5分基本能掌握英語，進行日常交流?？刹糠诌\用英語，在大多數(shù)情況下可明白大致意思。雖然有不準確、不適當發(fā)生，但在經(jīng)常涉及的領(lǐng)域內(nèi)可進行溝通。

首先允許我進行自我介紹，曾任曼徹斯特大學(xué)語言課程老師，同時也是前雅思考官。接下來我將詳細為同學(xué)們介紹5分是個怎么樣的水平，并且如何進行有效的備考才能提升。首先來帶你看看雅思考試的評分體系。

*對于基礎(chǔ)較為薄弱但想備考雅思的同學(xué)，建議規(guī)劃專業(yè)性的備考方針，才能做到事半功倍。如果你在雅思學(xué)習(xí)的過程中存在一些問題，比如在口語/寫作/詞匯量/閱讀等方面比較薄弱，可以限時參加下面這個訓(xùn)練營，有雅思前考官主講的口寫訓(xùn)練營、也有口語/寫作/詞匯/閱讀的專項訓(xùn)練營，5種訓(xùn)練營輪換開營，較難的口語和寫作也能得到突破，輸入科目和輸出科目科學(xué)配合，實打?qū)嵦嵘芰?，屠鴨，一?zhàn)就和雅思說分手！

雅思寫作5分是什么水平

雅思寫作5能盡量表達清楚觀點,不跑題,但整體性不夠,行文不夠連貫，論點不足以支撐文章，整體概述較為模糊。

詞匯量

有一定積累但依舊比較有限，所用詞匯不夠廣泛，甚至出現(xiàn)拼寫錯誤。有重復(fù)使用詞匯和句式的情況出現(xiàn)。有意識地使用復(fù)雜句型表達但不夠熟練。

完成度

能大體能完成雅思寫作任務(wù)（包括大作文和小作文），但文中格式不當。全文會出現(xiàn)一些語法錯誤、拼寫錯誤以及標點符號使用的錯誤。

以下是針對雅思基礎(chǔ)5分的同學(xué)如何有效的提高雅思寫作的建議。同學(xué)們可以靈活運用，修改自己的備考方法哦~

一.借助邏輯連接詞

有時候讀者難以理解文章和詞句是因為文章缺乏邏輯的連貫性。所以在寫作之前花時間做好一個對于內(nèi)容的構(gòu)思計劃是基礎(chǔ)，然后運用豐富的語言將觀點和主題聯(lián)系解釋清楚。很多文章能運用很高級的詞匯，但是讀者根本看不懂文章的觀點以及觀點和主題之間的聯(lián)系。

可以每天積累一下連接詞，并在寫作練習(xí)中運用起來，提高自己寫作表達的邏輯性。下面是一些常用的連接詞，供大家參考：

表因果：

Therefore、thus、because、as a result、so、due to、lead to、consequently

表讓步：

nonetheless、nevertheless、albeit、despite、in spite of

表轉(zhuǎn)折：

however、yet、rather than、 but、whereas、 while、 instead of 、on the contrary、 in addition to 、on the other hand、through 、although 、even if 、even through

表結(jié)論：

in conclusion 、in a word、on the whole、in short、to sum up、 in all、in brief

表遞進：

not only、but also 、furthermore、moreover、then、besides、also、 what is more

二.運用例子佐證觀點

運用例子可以很好地佐證我們文章中的觀點。

這里要注意的是，需要舉具有相關(guān)性的例子，這樣才會讓讀者發(fā)現(xiàn)我們的論點是有被組織拓展的。有觀點，解釋它，然后證明定義它。

文章段落也是這樣：觀點，詮釋，然后例子。

通常來說，觀點列舉得越多，越需要更多的例子和信息去解釋證明它。很多時候我們?nèi)菀鬃龅木褪呛唵蔚闹貜?fù)自己的觀點，盡管可以闡述的方法不同，但是這并不是真正意義上的拓展觀點。而想要擁有自己的觀點的方法則是運用細節(jié)，實際上就是舉例子。

雅思寫作提升重點在于擁有清晰的思路，邏輯正確才能事半功倍！比如在口語/寫作/詞匯量/閱讀等方面比較薄弱，可以限時參加下面這個訓(xùn)練營，有我主講的口寫訓(xùn)練營、也有口語/寫作/詞匯/閱讀的專項訓(xùn)練營，5種訓(xùn)練營輪換開營，都是豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師親自帶隊，幫你用5天的時間，快速掌握方法，讓備考效率有一個質(zhì)的提升。

雅思口語5分是什么水平

雅思口語5分是可以實現(xiàn)基本交流的英語水平，可部分運用英語，在大多數(shù)情況下可明白大致的意思。雖然經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，但在經(jīng)常涉及的領(lǐng)域內(nèi)可應(yīng)付基本的溝通。

流利度和連貫性

能保持正常語速交流，但需要通過重復(fù)、糾正來維持使用某些連接詞和語篇標記，能用簡單的語言進行流利表達，但在進行更復(fù)雜的交流時則不通暢。

詞匯量

能談?wù)撛掝}，但使用詞匯靈活性有限，能熟練的使用詞匯，但表達不夠豐富。在表達中經(jīng)常出現(xiàn)停頓。

語法

能使用基本句型，但有限的使用復(fù)雜句型。通常會在簡單語法結(jié)構(gòu)、時態(tài)等方面產(chǎn)生錯誤。

發(fā)音

使用有限的發(fā)音特點，并努力嘗試表達多種發(fā)音特點，但掌握不一。展現(xiàn)有效發(fā)音特點的能力，但不能持續(xù)表現(xiàn)這一能力。

以上是我總結(jié)的口語備考重點，接下來將展開為大家介紹基礎(chǔ)5分的同學(xué)如何精準備考才能得到提升。

前期準備

雅思口語評分看的是整體性，不要在意某某句子是不是7分語句、8分素材，不要刻意把這些內(nèi)容糅合在自己的回答中，因為雅思考官本身注重的學(xué)生整個口語考試的綜合表現(xiàn)，其中包括：答案和使用的整體詞匯豐富程度、表達流利程度、語法錯誤的多少等等。而回答中若是硬插入一些所謂的高分表達，很有可能顧此失彼，在考官聽來也十分不自然，不僅沒有提高分數(shù)，反而拉低了整體表現(xiàn)。

我們在回答口語問題的時候，首先應(yīng)該關(guān)注的不是“高分表達“，而是問題的內(nèi)容本身。在準備問題的時候，首先要形成自己的充實的內(nèi)容和清晰的思路，嘗試著去表達出來，并思考以下問題：我的發(fā)音是否正確？表達是否清晰？語言是否準確合適？是否出現(xiàn)語法錯誤？是否吞吞吐吐？這一切都要綜合考慮。

在練習(xí)的時候，考官建議大家錄音然后聽自己的回答。這是自我練習(xí)、自我提升的好方法。當然有的考試會傾向于找一個口語語伴一起練習(xí)，但其實自己錄音再反復(fù)聽、反復(fù)練，或者對著鏡子反復(fù)練習(xí)，都是更好地提升自己表達流利度、糾正表達錯誤的好方法。

考場表現(xiàn)

概括來講，較重要的一個詞就是“互動”。把這場考試真正當做一次交流。前期的準備帶來的多是語言上的交流，還有一個常常被中國考生忽略的部分“肢體語言”，考官這里主要想說一下考官非常重視的“目光交流”。

其實眼神上的互動，本身不是一個需要刻意為之的事情。想象我們在平時與朋友、家人交流的時候，眼光會自然地注視著對方，專注的目光代表著你在認真地和對方交流，而若目光中帶著躲閃或者回避，很顯然會給交談?wù)卟涣嫉捏w驗：他為什么不敢看我？他是不是在編謊話？

回到雅思考試中來。在口語考試過程中，考官期待并希望的“優(yōu)質(zhì)表現(xiàn)”的本質(zhì)在于“交流”，目光交流、肢體語言和自然的氣氛都是構(gòu)成這場交流的重要組成部分。而這一點，恰好是中國考生較為缺乏的地方。

在考試中，考官會遇到很多考生在回答問題的時候目光閃躲、肢體動作僵硬，甚至有明顯翻白眼背誦的痕跡，這些表現(xiàn)在考官看來都是會大大影響打分的。但是值得注意的是，其實很多時候考生并沒有真的在回憶什么，只是沒有練習(xí)過目光交流和肢體語言，再加上考場的緊張氣氛，盡管學(xué)生真的是在和考官現(xiàn)場對話，依舊不敢注視著考官的目光，給考官一種“你是不是在背誦答案”的錯覺。而這個誤解，可能會直接造成口語分數(shù)的斷崖式下跌。

同時，我們要把注意力用在正確的地方，即“交流本身”、“問題的答案內(nèi)容本身”，真正把自己置身于這一場對話之中，從而才能給考官更加自然、更加良好的印象分數(shù)。切記不可以過度關(guān)注回答時出現(xiàn)的口誤、或者因為一兩個單詞忘記如何表達而亂了陣腳，因為“口語考試觀察的永遠是綜合表現(xiàn)，某個小錯誤并不可怕，可怕的是由于過度關(guān)注錯誤本身而打亂了整體節(jié)奏和思路”。

在平時的練習(xí)中，給自己錄音不斷糾正、對著鏡子練習(xí)觀察肢體表達和表情管理，是非常實用而有效的訓(xùn)練方法。

同時，一定要克服緊張感。不可避免的，每一位考生在口語考試時都會緊張，但是要學(xué)會克制、進行心理調(diào)節(jié)，同時有意識地和考官進行目光接觸、豐富肢體語言，這些都是提升表達自然性的方法。

還有一點，注意語音語調(diào)。這也是中國學(xué)生非常容易失分的地方。其實我們本身用母語表達觀點的時候，是會有自然地強弱輕重之分，來幫助對方更加清晰地領(lǐng)悟觀點的，雅思口語考試也是這樣。

雅思聽力5分是什么水平

雅思聽力5分代表著考生能大體理解直接陳述的事實、態(tài)度和觀點，辨別與其相關(guān)和無關(guān)的信息，推斷出隱含意義且逐個加工詞語和結(jié)構(gòu)。

邏輯力

考生可以聽懂長短句，能夠分析句子中的信息，大致理解所陳述的事情及表達的觀點和態(tài)度。但聽力細節(jié)部分把握的不夠好，背后隱含的意思也不太懂。

得分標準

雅思聽力5分需要答對20-22個題，雅思聽力題目總共40道，大家只需要答對一半左右的題目即可拿到5分。

想要提高英語聽力，在練習(xí)時必須找到適合自己的題目+的反復(fù)練習(xí)+正確的自查。如果方法錯誤，再多的練習(xí)都是無效的。

接下來，我將具體說說聽力的備考方法。關(guān)于備考方法，我想分成三個步驟去解釋：如何選擇題目去備考、怎么做題、做題以后如何自查。

1.選擇題目：找到合適的題目去練習(xí)。

這里我想強調(diào)一個很重要的概念：能力區(qū)間。

聽力考試、閱讀考試和口語、寫作考試有很大的不同，聽閱考試是輸入形式的考試，不論考生當前處于一個什么英文水平和復(fù)習(xí)狀況，都需要完成同樣的考試試題。這其實并不利于考生的發(fā)揮：其實每個考生都有一個能力區(qū)間，當試題越符合考生的水平區(qū)間，考生也越容易發(fā)揮出較佳水平。

那我們的中心思想就是：找到自己合適的能力區(qū)間，并不斷去強化突破。

當學(xué)生在進行日常練習(xí)的時候，考我建議首先找到自己的能力區(qū)間，即在做題或者考試的過程中善于總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己擅長的題型與薄弱的環(huán)節(jié)，總結(jié)出哪些題目是自己輕松可以做對的，哪些題目是自己稍微吃力需要重點練習(xí)的，哪些題目是短期內(nèi)無法攻克、難度過于大的。如果一道題目，在做完之后對了答案再去聽，依然是無法理解或者聽出來的，就屬于不符合自己能力區(qū)間的題目，我給出的建議是：不要把重點花在這些題目上面。過于簡單的題目，也不需要反復(fù)訓(xùn)練，我們要尋找的就是那些，我們每次做起來會有些挑戰(zhàn)，又不至于看了答案聽了原因依舊無法去理解的題目。

在自己的能力區(qū)間內(nèi)遵循85%定律，大量練習(xí)，短期快速突破。

首先講一下85%定律。

在米哈里·契克森米哈賴（Mihaly Csikszentmihalyi）所著的《心流：較優(yōu)體驗心理學(xué)》[1]書中提到這樣一個觀點：要想在工作中達到心流（Flow）狀態(tài)，這項工作的挑戰(zhàn)和你的技能必須要形成一種平衡。那這里的“技能”體現(xiàn)在雅思學(xué)習(xí)中即為上文寫到的“能力區(qū)間”。如果題目的難度和我們“能力區(qū)間”剛好匹配，可能一開始做起來沒有了一些簡單題目的融合，會覺得有些挑戰(zhàn)性，但是在這練習(xí)的過程中不斷調(diào)動自己的技能去突破自己，不斷提升能力的過程，就是一種心流的體驗，即沉浸在題目中忘記時間流動，也能達到一個較佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

而在這基礎(chǔ)上，由亞利桑那大學(xué)和布朗大學(xué)的研究者在《較優(yōu)學(xué)習(xí)的85%定律》[2]中做出了一個更科學(xué)的結(jié)論——84.13%的熟悉區(qū)+15.87%的意外區(qū)，是達到較佳學(xué)習(xí)效率的峰值點。

應(yīng)用到英語學(xué)習(xí)中，這個定律的意義就更加明確了，我們要在我們眾多的學(xué)習(xí)材料中，不斷尋找符合85%原則的練習(xí)題目，在每次練習(xí)中選擇85%的符合能力區(qū)間內(nèi)的題目進行重點突破，同時輔以15%更難題目進行挑戰(zhàn)，便可以在一次次刷題中達到較佳的效果。

二、做題：如何練習(xí)

接下來向同學(xué)們分享一下我認為的聽力練習(xí)方法，大家可以結(jié)合自身的情況，同時搭配的教材進行訓(xùn)練，這樣才能達到較好的提升效果！

1.泛聽

泛聽是鍛煉自己的語感的好方法，可以讓自己適應(yīng)快一點的語速。泛聽時要學(xué)會抓住關(guān)鍵內(nèi)容，比如說轉(zhuǎn)折詞、重讀的內(nèi)容。?尤其在早起洗漱等碎片時間可以利用起來。我們可以選擇BBC英語和TED演講，在隨便時間時聽一聽。泛聽鍛煉的是同學(xué)們對英語的總體把握能力，培養(yǎng)英語語感。對于大家的耳朵感應(yīng)能力有很大好處，保持一種新鮮感。

2.精聽：

關(guān)于精聽，相信很多學(xué)生都聽說過，但是真正能堅持下來的不一定很多。精聽是要逐字逐句的聽清聽懂，不能模棱兩可，聽不懂的句子就反復(fù)多次的聽，直到完全聽清楚聽明白。

對于基礎(chǔ)一般的同學(xué)，利用真題錄音進行練習(xí)，整個練習(xí)做完以后再去對答案。校對答案的時候，千萬不能只聽做錯的題目而無視自己做對的部分，一定要完完整整地把整段錄音聽懂。精聽時不要一開始就看聽力原文，自己先嘗試理解內(nèi)容，聽了兩三遍還是不懂的時候再借助原文理解，同時要積累生詞和同義替換。

同學(xué)們可以在做題后對素材進行精聽。這是一個很有效提高自己聽力能力的方法。精聽分為三步走：全段聽寫、分句聽寫、對照原文。

首先是反復(fù)多次的全段聽寫，一邊全神貫注的聽一邊用筆記下關(guān)鍵的詞，每一遍都盡力補充完整沒有記下的內(nèi)容和單詞，直至對全文的意思有一個大致的印象。

其次進行分句反復(fù)聽寫，在全段聽寫的內(nèi)容上逐字逐句對文章進行補充和修改，直到全篇都完成。這個部分主要梳理文章的主要內(nèi)容，使我們的思路更加清晰。

較后對照聽力原文，對自己沒有聽出來的部分進行查漏補缺。并且標注出自己的錯誤所在。這個環(huán)節(jié)較能反映出同學(xué)們的弱點項，例如：爆破音、連讀等反應(yīng)較遲鈍。針對我們的弱點才能在之后的訓(xùn)練中得到更好的提升。

真題則是較好的精聽素材，不僅可以訓(xùn)練我們的聽力能力，而且對我們的考場聽力思維有所幫助，使我們更加了解考場聽力的難點與考點，得到事半功倍的效果！

精聽的好處是顯而易見的，因為其過程非常細致，所以對單詞識別度要求很高，豐富我們的詞匯的同時，更能鍛煉短時記憶能力。同時從長遠的角度來看，精聽可以提高我們對細節(jié)的敏感度，多聽多練可以使我們進入英語環(huán)境，對我們其他部分的英語學(xué)習(xí)也有所好處。

3.倍速聽

對于一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)，建議練習(xí)的時候把錄音調(diào)至1.25倍速，或在回聽訂正時加快錄音速度。雖然開始會不習(xí)慣，但適應(yīng)倍速聽練習(xí)后，英語聽力會得到質(zhì)的提升。

和精聽一樣，我們也可以分為三步走：全段聽寫、分句聽寫、對照原文。倍速聽的速度因人而異，同學(xué)們可以先調(diào)整1.25倍速進行倍速聽，適應(yīng)倍速聽力的節(jié)奏。在對該節(jié)奏熟悉了之后可繼續(xù)向上調(diào)整。

倍速聽可以應(yīng)對考場上出現(xiàn)聽力錄音語速快的問題，不容易心慌。當然，當你適應(yīng)了倍速聽力后，對于平常正常速度的聽力真題則更能得心應(yīng)手。

4.跟讀

這個方法其實更多的源于口譯，是個練耳朵的方式。做法是跟著聽力里的說話者，他一邊說，你也一邊跟著他說。聽著簡單，但做起來難。實際操練的過程中，你會發(fā)現(xiàn)中途總會出現(xiàn)斷檔跟不上的問題，這就是自我問題暴露的過程。原因可能是對單詞發(fā)音不熟悉，可能是遇到了生詞，也可能是對英語中常見的連讀不熟悉等等問題。如果你能每天堅持跟讀，你聽力提升的效果和速度up！

平時，我們可以選取真題音頻進行跟讀。與精聽相同，練習(xí)時邊聽邊說，不用在意句子的意思，單純聽到什么說什么。一開始階段很容易跟漏，但不要停止，繼續(xù)跟說下去。培養(yǎng)聽力敏感度，慢慢就會發(fā)現(xiàn)跟說的量得到提升。

其次再進行分句跟說。每個句子都有它的重點信息，聽力時考官會對關(guān)鍵詞進行重音，對連接詞可能很快帶過。這時著重注意模仿聽力中的語音語調(diào)，就會對語感得到明顯提升。

較后回看文本，對自己沒有聽出來的部分進行標注，反復(fù)模仿發(fā)音，這個過程不僅對單詞得到了積累，并且可以讓我們了解聽力中的易難點。

同時，我們不僅要提高自己的聽力水平，更要在考前了解雅思考試中聽力題目的考點，才能進行逐個擊破。對于不同難度、不同考點的聽力題，我們都需要有相應(yīng)的復(fù)習(xí)方法。接下來以雅思聽力為例，我將向同學(xué)們介紹不同考點的題我們該如何針對性復(fù)習(xí)。

一、 section1

這部分內(nèi)容在雅思聽力考試中是較簡單的，也是較容易得分的，因此考生在備考中要準備充分，爭取不失分。Section1的形式為兩人對話，通常是對俱樂部、課外活動、副業(yè)、售后維修等問題的咨詢，場景十分貼近生活，理解起來相對比較容易。在題型上，以筆記填空題和表格題為主，這兩類題型都是對考生把握細節(jié)能力的考查，因此大家要細心謹慎，避免漏掉細節(jié)內(nèi)容。

二、 section2

在雅思聽力考試中，sectioin2與sectioin1一樣，屬于生活類場景范疇，因此難度相對還是比較簡單的。在這部分出現(xiàn)頻率較高的是課外活動和旅游場景，因此這是考生需要重點備考的內(nèi)容。題型上則包括了對表格題、地圖題和搭配題三類，因此在針對section2的備考中，考生要重點掌握這三類題型的解題思路和技巧。這部分較大的難點在于錄音的形式為一個人的獨白，這對信息的把握就不如一問一答的形式容易，因此需要考生在練習(xí)中多加注意，多聽獨白類的錄音。

三、 section3

section3與section1在形式上都是對話，但是這兩個部分卻存在很多差異，總體來說section3比section1的難度要高很多。首先在形式上，section3常常是多人的討論，與兩人對話不同，在討論中每個人都會有自己的觀點，因此在聽錄音時考生要注意辨別每個人的觀點和態(tài)度;第二，section3屬于學(xué)術(shù)類場景，其中涉及到很多學(xué)科的專業(yè)詞匯，這對考生來說，理解文章的難度更大;從題型上看，section3中常有選擇題、搭配題等難度相對較高的題型，這一點也需要大家在備考中做好準備。

四、 section4

section4是大家公認的雅思聽力考試中難度較高的部分，對這部分的備考需要大家針對難點，進行一一攻克。首先，場景中涉及到很多國外背景文化知識，大家備考中要注意這方面背景知識的積累;其次，在語篇的長度和難度上有很大的增長，考生要熟悉語法知識，精聽長段落，加強練習(xí);從題型上看，section4以筆記填空題和單選題為主，因此大家在備考中要了解這兩種題型的解題思路和方法，提高做題效率。

聽力在各個部分都有一些小技巧，同時也有一些需要注意的失分點。但是，我認為聽力較關(guān)鍵的還是多練！

想要提高英語聽力能力，需要進行的針對性訓(xùn)練，才能事半功倍！比如在口語/寫作/詞匯量/閱讀等方面比較薄弱，可以限時參加下面這個訓(xùn)練營，有雅思前考官主講的口寫訓(xùn)練營、也有口語/寫作/詞匯/閱讀的專項訓(xùn)練營，5種訓(xùn)練營輪換開營，都是豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師親自帶隊，幫你用5天的時間，快速掌握方法，讓備考效率有一個質(zhì)的提升。

3.自查：充分利用答案和聽力原文，找出自己的錯因，修正自己的能力區(qū)間。

學(xué)生進行刷題的時候，往往會有一個誤區(qū)：做完題目之后僅對答案、算分數(shù)，沒有分析錯因的習(xí)慣。追求每篇的正確率，但是往往每次結(jié)果都不一樣，分數(shù)時高時低，考試的時候也看不到明顯提升。

這里我強調(diào)：刷題后的自查是非常必要且重要的步驟，并且自查的方法也很有講究。正確的自查可以使得刷題的效果事倍功半，同時也可以在這個過程中不斷修正自己的能力區(qū)間，達到一個“定位能力區(qū)間-刷題-自查”的良好循環(huán)。

做題后進行自查的過程中，我建議我們善于總結(jié)錯因。一定要重新聽一下聽力原文，然后思考當時做題的時候為什么沒有聽出來，這里有兩個需要注意的地方。

（1）在自查的過程中，對于每一道錯題，都要問自己一個問題：如果再讓我聽一遍，我能夠聽出來嗎？

如果答案依然是否定的，并且在老師/同學(xué)解釋后依然一頭霧水，那么此時應(yīng)當明白：這道題不是我們能力區(qū)間內(nèi)的問題，這只是一些想拿聽力9分的同學(xué)應(yīng)該掌握的問題。而這時，我們就應(yīng)該把重點調(diào)轉(zhuǎn)方向到那些我們一開始沒有做對，但是重新聽一遍后可以做出來的題目。記下來這些題目，這些題目是我們需要努力提升、爭取下次做對的題目。

（2）在思考我們的錯因、自查的整個過程，我們需要用英文思維去思考。如果有人向你解釋這道題的答案，較好讓他用英文去解釋。

如果你可以聽懂他的英文解釋、可以用英文思維理解這道題目的出題點、易錯點，這才意味著你真正理解了出題人的思路，也是一個有助于你自我糾正和提升的正確步驟。如果我們一直用中文去判斷和理解，很難真正地有所提升。

另外，除了掌握備考練習(xí)方法，我還想強調(diào)一下，想要拿到雅思聽力高分，考場發(fā)揮也很重要！

關(guān)于考場發(fā)揮，我這里依然從三個點去分析：審題、做題、檢查。

審題：審題的過程中較重要的是細節(jié)。

每位同學(xué)在拿到試題以后都會花時間把題目瀏覽一遍，我這里想強調(diào)一點：審題的時候一定要注重細節(jié)、并且根據(jù)題目規(guī)律推斷出題點，幫助在做題的時候更加迅速地找到答案。

（1）在審題的時候要注意細節(jié)。

在我們審題的時候，可以去判斷這道題目是什么類型，可能會有數(shù)字，可能是地圖題。以地圖題為例，有時候考生會忽略地圖上什么地方標注了什么，一些邊邊角角的地方常會被忽略，仔細看看圖上一些重要細節(jié)，例如橋，等等。我強調(diào)的就是務(wù)必要利用好時間，而不是隨便看看，“恩，下個題是地圖題”。在審題的時候有很多細節(jié)等著你去關(guān)注，可以看看圖上的小路，哪里有池塘、哪里有橋，這些在問題里都是一些關(guān)鍵的細節(jié)點，都可能會出現(xiàn)。一定要好好利用時間去挖掘細節(jié)。

（2）根據(jù)題目規(guī)律推斷出題點。

舉個例子，如果在審題的過程中看到5選2的題目，比如“what has already been done?”,Or “what will be done?”,這時就能看出題目中暗示的時態(tài)問題。選項里可能會有將來時的，可能會有過去式的，這時我們就能判斷，這道題目是和時態(tài)有關(guān)的了。那么在聽力播放的時候，我們就保持注意力集中，保持警覺，去抓住里面的時態(tài)問題。

做題：保持專注，保持注意力在當前的這道題目上。

在考試時保持專注，這好像是毋庸置疑的，但是其實考試的時候，很多人都會走神，這對于聽力考試而言尤為常見。聽力考試只播放一遍，一旦錯過，就沒有機會反過頭去檢查了，所以錯過的就是錯過的了。這里跟著我再默念一遍“錯過的就錯過了”，一定不要浪費時間在過去的題目上。

學(xué)生在考試的時候容易精神緊張，總是回想剛剛做的題是不是做對了，就很容易走神漏題。所以要嚴格控制自己的思維，做聽力的時候，就只關(guān)注眼前的這道題。題與題之間是有時間間隙的，兩題之間可能會有15秒甚至更久的時間，這段時間就很容易走神了，千萬別這么做，一定要好好聽著。特別是在完成表格的時候，題目上會出現(xiàn)一些你會聽到的信息，你可以借此判斷下一個空的答案什么時候快要出現(xiàn)了。從頭到尾都要保持專注，即使是寫完答案結(jié)束考試了，也一定保持精力的高度集中，不要松懈。

3.檢查：抓住較后的檢查時間，重點檢查拼寫、詞性等基礎(chǔ)性的小錯誤。

考生考試的時候總是犯一些不該犯的錯，特別是聽力考試，比如，本可以避免的拼寫錯誤，可能只是一個字母，但是一分就沒了，很容易地就失去了一分?；蛘呙髅黝}目讓寫1個單詞，學(xué)生卻莫名其妙地寫了兩個；可能答案本來應(yīng)該是形容詞，但不知怎么就手滑寫了個動詞。

較后的這一段檢查時間，是較適合去檢查這些細節(jié)類的小錯誤的。以上關(guān)于單詞詞性、單詞個數(shù)、拼寫錯誤，這些都是我們回顧檢查的時候可以顯而易見發(fā)現(xiàn)的錯誤，因此這段時間就可以用來去重點檢查這些地方，可以在較后關(guān)頭拯救聽力0.5-1分。

以上便是我針對有效提高英語聽力給出的建議，希望對同學(xué)們有幫助！

雅思閱讀5分是什么水平

雅思閱讀5分的考生比較擅長閱讀直白型的事實類和論述類文本，對于內(nèi)容相對復(fù)雜，且信息量較大的文章會產(chǎn)生一定的閱讀障礙。同時遇到不熟悉的話題，或?qū)I(yè)性、學(xué)術(shù)性很強的話題，理解能力會受到很大限制。

詞匯量

能夠運用自己詞匯知識，一定程度上建構(gòu)起所讀信息的意義，但這種理解大多限于句子內(nèi)部層面，沒有辦法跨越句群去實現(xiàn)理解。

閱讀邏輯

能夠較好的理解作者直接表達的信息、觀點和論點，以及少部分隱含的意義，但是對于很多作者隱含的信息，及強烈的暗示捕捉不到，沒有辦法理解更復(fù)雜的觀點、論點和態(tài)度。

能夠從文本中提取關(guān)鍵詞，但綜合具體信息和進行推斷的能力有限。

得分標準

同雅思聽力相同，雅思閱讀5分需要答對20-22個題，雅思聽力題目總共40道，大家只需要答對一半左右的題目即可拿到5分。

對于基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)，我建議閱讀備考的重點要放在題型的熟悉和詞匯量上面。并且需要整體過一遍語料庫單詞，重復(fù)重點關(guān)注不熟悉的單詞。

在重復(fù)的過程中，有幾個小技巧可以幫助記憶：

較好，遮住中文回憶單詞

因為從記憶的規(guī)律來講，試圖回憶是比簡單的重復(fù)學(xué)習(xí)更為積極的過程，可以使記憶者在記憶的過程中更為專心，因為每次復(fù)習(xí)都是一次小的記憶測試。背詞者必須要求自己集中精力去背。這種記憶的方法更具挑戰(zhàn)性，即保證了背單詞的效果，又增加了背單詞的樂趣。

第二，做好標記

有些單詞復(fù)習(xí)了很多遍，可下次看到它時還是不能迅速反應(yīng)出它的意思，這時候我們就應(yīng)該在它旁邊畫上記號，忘的次數(shù)越多，畫的星號也應(yīng)該越多，針對記號多的單詞，把它們作為重點復(fù)習(xí)對象。

第三，走出單詞書

努力打亂背誦記憶的固定順序：時而從前往后背，時而從后往前背，甚至可以挑著背，愛背哪個背哪個，不遵從所謂的單詞本上的順序，這樣，可以避免單詞之間的相對位置對記憶的干擾。

第四，學(xué)會整理易混淆單詞

熟悉掌握其中一個單詞，暫時無視與之相似的其他單詞，等到對這個單詞掌握得差不多了，再去背與之對應(yīng)的易混單詞。不會出現(xiàn)每次一看到這些單詞就開始糾結(jié)，一個都分不清記不住的情況。

第五，通過發(fā)音記

重復(fù)的過程中，可以讀出聲來，有些同學(xué)不喜歡讀出來背誦，這是很不好的習(xí)慣。大聲把單詞念出來的過程很重要，記住發(fā)音的單詞你很難忘記。

第六，拿題目練手

不上手，永遠是紙上談兵。很多詞匯就是要越用越深刻。如閱讀，很多單詞，你以為你掌握得很好了，但其實真正開始做題目還是不行，所有一定要動手做！不熟悉的單詞一旦放到閱讀中去，你還是不夠熟悉，但是反復(fù)幾次，記憶深刻就更容易記住。

雅思閱讀有多種題型，包括判斷題、填空題、選擇題、標題題、細節(jié)配對題風等多題型，需要大家掌握多種不同題型的做題技巧。建議每一篇文章分配的時間相同，不要耗費時間在過于難的題目和文章上。

一些考生總覺得，較好篇簡單可以少花點時間，第三篇難一些就可以多花點時間，考官建議還是要將時間平均分配。 因為正如我們之前提到的，除非英語基礎(chǔ)非常好，我們考試的時候，目標不是對40個，而應(yīng)該是努力提高。這就是說必須保證符合自己水平的題目要做對。如果較好篇對你而言是簡單的，那就要努力保證全對。 所以不應(yīng)該是花更多時間去糾結(jié)難題，因為對一些考生而言這是做不出來的，除非你的英語水平達到了那個高度，不然不論你花多少時間，你都無法做到全對。這是個重要的策略問題。

在開始備考之前，不妨先考慮2件事：

（1）是否能夠自律、不拖延地進行備考？

1個月左右的備考周期本身就不算長，保證一定的學(xué)習(xí)強度是提分的必要條件。在正式開始備考之前，需要合理評估自己的自律能力。

我建議大家基于過往備考經(jīng)歷、日常完成學(xué)習(xí)任務(wù)情況來進行評估。如果一直都喜歡拖延，或者學(xué)習(xí)20分鐘就想刷手機玩游戲的同學(xué)，較好不要抱著“這次我一定能自律”的想法。

對于無法自律的同學(xué)，建議報班跟著老師一起學(xué)習(xí)：無法自律基本等于失去自學(xué)的可能，老師的嚴格規(guī)劃和助教的管理是提分的重要環(huán)境。

（2）是否屬于基礎(chǔ)較差，或者陷入瓶頸期的同學(xué)？

雖然備考計劃寫得很詳細，但在實際執(zhí)行過程中可能會遇到很多困難導(dǎo)致計劃無法進行。同樣，可能存在做題方法或者是思路方面的問題，一直在往錯誤的方向努力或者說做無用功。

特別是口語和寫作這兩個科目，都非常需要專業(yè)反饋和糾正訓(xùn)練。如果在口語和寫作上和目標分差的比較多。

對于這兩類同學(xué)，我也是建議報班跟著老師一起學(xué)習(xí)，老師可以地分析和解決你的備考問題，并提供更有針對性的練習(xí)方向、高質(zhì)量的反饋和建議。

*對于基礎(chǔ)較為薄弱但想備考雅思的同學(xué)，建議規(guī)劃專業(yè)性的備考方針，才能做到事半功倍。如果你在雅思學(xué)習(xí)的過程中存在一些問題，比如在口語/寫作/詞匯量/閱讀等方面比較薄弱，可以限時參加下面這個訓(xùn)練營，有雅思前考官主講的口寫訓(xùn)練營、也有口語/寫作/詞匯/閱讀的專項訓(xùn)練營，5種訓(xùn)練營輪換開營，較難的口語和寫作也能得到突破，輸入科目和輸出科目科學(xué)配合，實打?qū)嵦嵘芰?，屠鴨，一?zhàn)就和雅思說分手！