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諸暨青成書(shū)院個(gè)性化補(bǔ)習(xí)中心

小學(xué)課外輔導(dǎo),小升初輔導(dǎo)班,初中課后補(bǔ)習(xí)班,中考考前提分課程,高中課后輔導(dǎo),高...

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諸暨青成書(shū)院初一歷史補(bǔ)習(xí)班,諸暨初一歷史培訓(xùn)

諸暨青成書(shū)院初一歷史補(bǔ)習(xí)班:讓歷史活起來(lái)!歷史往往被誤解為塵封的過(guò)往,是書(shū)本上冰冷的文字與遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)。然而,在諸暨青成書(shū)院初一歷史補(bǔ)習(xí)班的課堂上,歷史卻以一種前所未有的鮮活姿態(tài),躍然于每位學(xué)生的心中,成為啟迪智慧、滋養(yǎng)心靈的甘泉。今天,就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)充滿魔力的學(xué)習(xí)殿堂,探索如何讓歷史“活”起來(lái),照亮孩子們探索未來(lái)的道路。

沉浸式學(xué)習(xí),讓歷史觸手可及

不同于傳統(tǒng)課堂的填鴨式教學(xué),青成書(shū)院初一歷史補(bǔ)習(xí)班采用了沉浸式學(xué)習(xí)法。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的場(chǎng)景模擬、角色扮演和多媒體互動(dòng),學(xué)生們仿佛穿越時(shí)空,親自參與到古代文明的興衰更替之中。從春秋戰(zhàn)國(guó)的百家爭(zhēng)鳴,到唐宋的繁華盛世,每一個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)都化作了生動(dòng)的畫(huà)面,讓學(xué)生們能夠“親歷”歷史,感受古人的智慧與情懷,從而深刻理解歷史的厚重與深遠(yuǎn)。

 

趣味化講解,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

興趣是較好的老師。青成書(shū)院的老師們深知這一點(diǎn),因此在教學(xué)過(guò)程中融入了大量趣味元素。他們將歷史故事改編成小品、短劇,或是通過(guò)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,將復(fù)雜的歷史事件講得妙趣橫生。這樣一來(lái),原本枯燥的歷史知識(shí)變得生動(dòng)有趣,學(xué)生們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)地吸收了知識(shí)的養(yǎng)分,學(xué)習(xí)興趣得到了極大的提升。

 

思維導(dǎo)圖構(gòu)建,系統(tǒng)掌握知識(shí)體系
面對(duì)浩瀚的歷史長(zhǎng)河,如何幫助學(xué)生構(gòu)建清晰的知識(shí)體系,是青成書(shū)院老師們一直在思考的問(wèn)題。為此,他們引入了思維導(dǎo)圖教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生將零散的歷史知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),形成一張張條理清晰、邏輯嚴(yán)密的思維網(wǎng)絡(luò)。這種方法不僅有助于學(xué)生快速記憶,更重要的是能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和歸納總結(jié)能力,為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

思維導(dǎo)圖構(gòu)建,系統(tǒng)掌握知識(shí)體系

面對(duì)浩瀚的歷史長(zhǎng)河,如何幫助學(xué)生構(gòu)建清晰的知識(shí)體系,是青成書(shū)院老師們一直在思考的問(wèn)題。為此,他們引入了思維導(dǎo)圖教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生將零散的歷史知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),形成一張張條理清晰、邏輯嚴(yán)密的思維網(wǎng)絡(luò)。這種方法不僅有助于學(xué)生快速記憶,更重要的是能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和歸納總結(jié)能力,為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程安排時(shí)間:

白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程(詳情請(qǐng)咨詢顧問(wèn))

具體上課時(shí)間學(xué)員根據(jù)自身時(shí)間安排選擇報(bào)班。

課程周期:

課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),一對(duì)一課程和培訓(xùn)老師溝通安排。

課程收費(fèi):

因?qū)W員自身基礎(chǔ)和所要學(xué)習(xí)達(dá)到的程度、報(bào)班時(shí)間長(zhǎng)短等客觀因素不等,我們開(kāi)設(shè)有不同的班級(jí),費(fèi)用有所區(qū)別,費(fèi)用以學(xué)員所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),學(xué)員根據(jù)自身要求選擇報(bào)班,如有疑問(wèn)請(qǐng)咨詢報(bào)名老師。

不同時(shí)間校區(qū)有不同的優(yōu)惠活動(dòng),詳細(xì)優(yōu)惠以當(dāng)時(shí)參加的優(yōu)惠活動(dòng)為準(zhǔn)。

預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課程:

學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程,需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程,提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程,預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話或短信通知學(xué)員。

我們竭誠(chéng)為您服務(wù),如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng),請(qǐng)?jiān)诰€聯(lián)系顧問(wèn),顧問(wèn)會(huì)第①時(shí)間安排課程老師電話和您溝通介紹!

 

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