成都排名靠前的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，成都小米熊兒童康復(fù)中心主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強化。

自閉癥兒童常因一些異常行為被人們所識別，也被人們所嫌棄。一個人呆在角落里，不和小朋友玩，對旋轉(zhuǎn)的事物特別感興趣，對群體活動沒有規(guī)則意識......

自閉癥兒童出現(xiàn)這些問題行為，都是源于某些深層內(nèi)因，了解了孩子為什么會那樣做，才能展開針對性的處理措施。

今天給家長分享3點自閉癥兒童問題行為的常見原因：

01自我刺激

重復(fù)的自我刺激行為可以滿足我們內(nèi)部感官的需要，尤其是當(dāng)我們感到緊張、無聊、或著急的時候。比如我們用手指卷頭發(fā)、清嗓子、嚼口香糖、抖腿、在桌子上敲鉛筆等等。

孤獨癥兒童之所以表現(xiàn)出各種各樣的自我刺激行為是因為它們強化了身體內(nèi)部的感官刺激。他們不停地扇動手指，或者長時間地盯著玩具汽車的旋轉(zhuǎn)的車輪就是因為他們喜歡這種感覺，這些自我刺激行為給他們提供了愉快的感覺而且可以滿足他們的視覺輸入需要。

02固執(zhí)性傾向

大多數(shù)人在一定程度上都有固執(zhí)性的行為和愛好。孤獨癥兒童在這方面的不同之處是他們過分專注于某些細(xì)節(jié)或執(zhí)著某些事情以致?lián)p害他們的功能性運作。比如，孤獨癥孩子一遍又一遍重播他喜歡的卡通片，直到他都很疲倦了，當(dāng)你試圖關(guān)掉時，他就大發(fā)脾氣。

這種固執(zhí)地“維持秩序”的需要以各種方式表現(xiàn)在孤獨癥兒童身上。比如，始終堅持走同一條路線，按一定的秩序排列玩具，只吃的某些類型的食物等等。

因為周圍的世界上對他們難以捉摸，所以他們需要不斷重新安排他們可以控制的環(huán)境。

03逃避

當(dāng)孤獨癥兒童處在陌生的的環(huán)境中或面對讓他感覺很困難的任務(wù)時，他們會表現(xiàn)出各種各樣的逃避性行為。他們的這種焦慮或恐懼感越強，他們的問題行為就會表現(xiàn)得越突出。這些行為可以表現(xiàn)為逃跑、踢打、大發(fā)脾氣等等。

大多數(shù)人并沒有仔細(xì)思考這種逃避性的行為背后的功能性訴求。其實孩子是想告訴你他不想去做你所要求他的事情。這種情況之所以出現(xiàn)是因為他不理解你的要求，也不知道如何按照你的要求去做，可能他沒有掌握必要的技能去執(zhí)行。