成都排名靠前的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，成都小米熊兒童康復(fù)中心主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問(wèn)題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

對(duì)許多自閉癥孩子而言，配合度低一直是普遍存在的情況。

“我說(shuō)什么孩子都不愿意做！”“孩子怎么不理我？”“為什么叫孩子他沒(méi)反應(yīng)？”

不管是日常生活的互動(dòng)交流，還是家長(zhǎng)在干預(yù)訓(xùn)練時(shí)，孩子的不配合，給家長(zhǎng)造成了很大的困擾。

提升孩子的配合度，就成了許多家長(zhǎng)想要了解的需求點(diǎn)。那應(yīng)該如何提升自閉癥兒童的配合度呢？下面具體來(lái)聊聊：

01建立與孩子的鏈接

孩子與家長(zhǎng)關(guān)系良好，有互動(dòng)的時(shí)候，孩子會(huì)更愿意配合家長(zhǎng)。

02選擇合適的強(qiáng)化物

在開(kāi)始訓(xùn)練前準(zhǔn)備好孩子喜歡的物品，當(dāng)孩子配合做到的時(shí)候要獎(jiǎng)勵(lì)孩子，當(dāng)孩子不想配合時(shí)，用強(qiáng)化物激發(fā)孩子的動(dòng)力。

03正確發(fā)指令

家長(zhǎng)發(fā)的指令要簡(jiǎn)潔明了，同時(shí)不能太簡(jiǎn)單或太復(fù)雜，要符合孩子的能力水平，發(fā)指令要以肯定句，不要用疑問(wèn)句。

04及時(shí)輔助

家長(zhǎng)發(fā)指令，孩子目前還達(dá)不到時(shí)要及時(shí)輔助孩子幫助孩子完成，完成了孩子才會(huì)有信心，才會(huì)有動(dòng)力。

05必要時(shí)候要學(xué)會(huì)強(qiáng)制

對(duì)于孩子就是不是很喜歡的但又必須要做的，家長(zhǎng)必須堅(jiān)持孩子要完成，只是在過(guò)程中要用強(qiáng)化物也可以轉(zhuǎn)移一下孩子的注意力，等孩子情緒冷靜下來(lái)再繼續(xù)，同時(shí)讓孩子明白只有聽(tīng)從指令才有獎(jiǎng)勵(lì)。