重慶兒童自閉癥博愛兒康康復(fù)機構(gòu)，重慶博愛兒童康復(fù)中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強化。

重慶兒童自閉癥博愛兒康康復(fù)機構(gòu)，自閉癥兒童在生活成長中缺乏主動性，沒有欲望，不索要什么，也不要求什么。因此，有必要激發(fā)和培養(yǎng)他們的需求和動機。

孩子有無限的拓展空間，不要忽視任何一個讓孩子表達(dá)內(nèi)心感受的機會，尤其是自閉癥兒童。因為溝通障礙不同，他們在表達(dá)自己的問題和需求時會有更多的問題和障礙。

因為自閉癥兒童不僅基本需求難以滿足，精神上也沒有深刻的體驗。需要是動機的前提，他們的動機和內(nèi)驅(qū)力不能得到有效的表達(dá)，可能與他們的心理需要低或者即使需要，也沒有上升到身、心、靈、精神的層面。需要是動機的前提，所以要激發(fā)動機，就必須先引起他的需求。

自閉癥孩子缺乏主動意識，家長可以這樣做！實例分析：

剛剛接觸依依(化名)這個小朋友，一個完全不配合的孩子，想讓她盡快配合起來。這時候我們不要著急，要耐心觀察，看看她在做什么。這時，依依開始對積木感興趣，這個時候我們要做的就是觀察她怎么玩，慢慢融入進(jìn)去和她一起玩。這個時候她會慢慢加入我的游戲，會變得很開心。這個時候我突然停止了游戲，她反而變得主動了，慢慢的發(fā)現(xiàn)她配合我了。

這是因為這刺激了她的需求，因為夸張的表情和聲音能刺激到她，這是她的需求，她需要這種刺激，就會主動找我。

從上面的例子很容易看出，需要是動機的前提。因為孩子需要這些刺激，因為他們想玩，正好這樣的需求可以激發(fā)他們的動機，所以不要怪自閉癥孩子不配合，不主動，關(guān)鍵是看你怎么對待他，怎么激發(fā)他，慢慢的激發(fā)他們的需求和動機，就會收獲不一樣的結(jié)果。