重慶兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練中心

授課機(jī)構(gòu):重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):重慶市江北區(qū)建新東路28號(hào)(18中斜對(duì)面)

重慶兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練中心,說(shuō)話晚是貴人語(yǔ)遲?正視孩子的語(yǔ)言障礙問(wèn)題。 俗話說(shuō)“貴人語(yǔ)遲”,很多家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得孩子說(shuō)話晚了,不流利不是什么大問(wèn)題。 但事實(shí)上,造成孩子說(shuō)話晚、言語(yǔ)不清、語(yǔ)言障礙等不流利的原因有很多,不能簡(jiǎn)單地認(rèn)定為“貴人語(yǔ)遲”。 

在近半年兒童保健體檢中,發(fā)現(xiàn)兒童語(yǔ)言障礙發(fā)病率呈上升趨勢(shì),有的兒童開(kāi)口晚于同齡兒童,有的兒童不能連詞成句,敘述能力落后。 有的兒童有構(gòu)音障礙(發(fā)音不規(guī)范),有的兒童發(fā)音單調(diào),聲調(diào)異常,但由于家長(zhǎng)的忽視,他們可能會(huì)錯(cuò)過(guò)兒童語(yǔ)言發(fā)展的較佳期望。 

兒童語(yǔ)言障礙的原因是什么?

1.中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷。嬰兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育障礙,即所謂的“失語(yǔ)癥”。 嬰兒患有失語(yǔ)癥,他不具備使用語(yǔ)言的能力,不會(huì)說(shuō)也不會(huì)寫(xiě),別人說(shuō)話也聽(tīng)不懂。 但他的智力發(fā)育正常,不受中樞神經(jīng)損傷的影響。 

2.腦外傷的影響。 一些孩子因創(chuàng)傷性腦損傷而有語(yǔ)言障礙。 如果大腦中負(fù)責(zé)語(yǔ)言的區(qū)域受損,也會(huì)導(dǎo)致嬰兒的語(yǔ)言能力受損,無(wú)法與他人交流。 

3.家庭遺傳影響。語(yǔ)言障礙也會(huì)受到先天遺傳因素的影響。 大約20%到40%的語(yǔ)言障礙兒童有家族史,家庭中一些年長(zhǎng)的成員有語(yǔ)言發(fā)育障礙。 

4.智力水平低下。聽(tīng)力障礙以及發(fā)音者的器官都會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)展延遲和受損。 

5.不良的語(yǔ)言環(huán)境將影響兒童語(yǔ)言的進(jìn)步和發(fā)展。 兒童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是0-3歲。目前就診的低年齡段語(yǔ)言障礙的孩童有所增加,這是一個(gè)很好的跡象,父母對(duì)孩子的語(yǔ)言越來(lái)越重視。 

語(yǔ)言是人與人之間交流的工具,語(yǔ)言障礙問(wèn)題會(huì)影響兒童與他人的互動(dòng),阻礙兒童社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展,增加注意缺陷、學(xué)習(xí)困難等心理和行為問(wèn)題的發(fā)生率。 因此,當(dāng)兒童出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)展障礙問(wèn)題時(shí),應(yīng)及時(shí)干預(yù)訓(xùn)練語(yǔ)言,及時(shí)跟上正常水平。

 

重慶兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練中心,重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心在重慶市分別開(kāi)設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心,主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問(wèn)題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

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