1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】新學(xué)高考是一所只做高考的全日制封閉式學(xué)校，以學(xué)生為導(dǎo)向，結(jié)合考試大綱及測(cè)評(píng)結(jié)果，規(guī)劃對(duì)癥下藥的個(gè)性化提高方案。開(kāi)設(shè)了高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀等課程，為千萬(wàn)學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)保駕護(hù)航！收費(fèi)：新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時(shí)收費(fèi)。 排名：學(xué)校的排名評(píng)估是升學(xué)實(shí)力的重要指標(biāo)之一，新學(xué)高考在學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢(shì)的，新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學(xué)高考，因?yàn)樾聦W(xué)高考專(zhuān)注于只做高三課程的補(bǔ)習(xí)。

2、【開(kāi)設(shè)班型】根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，分層教學(xué)和開(kāi)班。達(dá)到有效提分，所有班型都是滾動(dòng)開(kāi)班的，隨到隨學(xué)。

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3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考的教師們對(duì)于課堂教學(xué)非常有獨(dú)到之處，他們擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。此外，這些教師們?cè)诳键c(diǎn)、考綱和知識(shí)體系的研究上獨(dú)具一格，能夠引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且為學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)方法。

4、【收費(fèi)情況】新學(xué)高考的收費(fèi)根據(jù)學(xué)生選擇的科目不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也不同，所以收費(fèi)也不一樣。具體收費(fèi)可以進(jìn)電咨詢，老師會(huì)為您詳細(xì)解答

5、【學(xué)校評(píng)價(jià)】 之前在給孩子找高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校的時(shí)候，也是選了很久較后選擇了這里，抱著試一試的心態(tài)來(lái)讀的。但是在就讀的期間，這里的老師負(fù)責(zé)任的態(tài)度讓我感覺(jué)找到對(duì)的學(xué)校，把孩子交給這里我很放心。 之前在網(wǎng)上咨詢了一下補(bǔ)課的事情，新學(xué)高考的老師沒(méi)過(guò)多久就給我打了電話，簡(jiǎn)單談了一下孩子的學(xué)習(xí)情況，電話了解不清楚就直接跟老師預(yù)約到校區(qū)參觀去了，看了一下教學(xué)環(huán)境，干凈整潔，十分適合學(xué)習(xí)。 朋友推薦的新學(xué)高考，他之前就是在新學(xué)高考補(bǔ)習(xí)漲了一百多分，我就過(guò)來(lái)看了看，發(fā)現(xiàn)老師教的真的很好，每個(gè)班的人數(shù)也不多，老師上課能關(guān)注到所有的同學(xué)，還有班主任和生活老師24小時(shí)的照顧。 我家就在新學(xué)高考附近，所以對(duì)這個(gè)學(xué)校也是有了解，早上路過(guò)都能聽(tīng)到學(xué)生的讀書(shū)聲，感覺(jué)學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò)，門(mén)口保安24小時(shí)執(zhí)勤，孩子馬上高三了，成績(jī)也一直不穩(wěn)定，打算就去新學(xué)高考給他報(bào)個(gè)名。選擇高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，首先就會(huì)推薦新學(xué)高考，新學(xué)高考是真正做到了正規(guī)化的全封閉式管理，學(xué)生在這里只需要做到安心學(xué)習(xí)就好了。 孩子上高三了，成績(jī)一直不穩(wěn)定，我們也比較著急，想給孩子找一家好點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，聽(tīng)說(shuō)新學(xué)高考還不錯(cuò)，自己也去了解了，覺(jué)得還行，孩子有點(diǎn)不想去，做了一整晚的思想工作才同意去，孩子同意了就準(zhǔn)備去給孩子報(bào)名了，希望補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)能有所提升。 根據(jù)我在教育行業(yè)多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在成都蕓蕓補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)中，如果你是想找一家專(zhuān)業(yè)且靠譜的高三補(bǔ)習(xí)學(xué)校的話，我推薦新學(xué)高考這個(gè)學(xué)校。無(wú)論是軟件還是硬件設(shè)施都是專(zhuān)業(yè)的。

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3．華夏傳統(tǒng)早期政事軌制的特性

(1)萬(wàn)戶侯政事：以血統(tǒng)聯(lián)系為紐帶產(chǎn)生國(guó)度構(gòu)造。

(2)場(chǎng)合均權(quán)：各諸侯公有對(duì)立獨(dú)力性，尚未產(chǎn)生中心莫大集權(quán)。

(3)等第威嚴(yán)：產(chǎn)生皇帝諸侯卿醫(yī)生士的等第序列；大量、小宗之間生存莊重的政事從屬聯(lián)系。

考試場(chǎng)點(diǎn)2傳統(tǒng)核心權(quán)利體制的變革

歸結(jié)歸納秦朝樹(shù)立天子軌制和三公九卿制，創(chuàng)辦了君主獨(dú)裁中心集權(quán)軌制，從萬(wàn)戶侯政事走向權(quán)要政事，漸漸解脫了血統(tǒng)政事形式。從秦漢至明清，核心權(quán)利體制幾經(jīng)變革，從三公九卿制興盛到三省六部制，廢丞相、設(shè)內(nèi)閣及軍事機(jī)密處，展現(xiàn)了皇權(quán)連接鞏固，相權(quán)連接減少直至廢黜的趨向。

1．三省六部制的特性

(1)相權(quán)三分：中書(shū)省擬訂政令，門(mén)下省考查政令，尚書(shū)省實(shí)行政令，如許既不妨彼此控制平衡，也能單干協(xié)作，進(jìn)而普及了行政功效。

(2)權(quán)力明顯：三省權(quán)力按行政步調(diào)分別，十足政令從草擬(中書(shū)省)、考查(門(mén)下省)至實(shí)行(尚書(shū)省)，都經(jīng)過(guò)三省處置。

(3)控制君權(quán)：天子所頒政令，一經(jīng)政治堂經(jīng)過(guò)，不許實(shí)行，以相權(quán)控制君權(quán)，可填補(bǔ)君主本領(lǐng)的不及。

2．天子減少相權(quán)的重要辦法

在華夏傳統(tǒng)皇權(quán)與相權(quán)的搏斗中，總的趨向是皇權(quán)連接鞏固，相權(quán)連接減少。天子減少相權(quán)的重要辦法有以次兩種：

(1)分隔相權(quán)。把相權(quán)一分為二(一分為三或更多)，使之彼此遏制，進(jìn)而保護(hù)皇權(quán)的獨(dú)尊。

(2)變化相權(quán)及其組織。權(quán)利變化的總趨向：在計(jì)劃進(jìn)程中，相權(quán)由離天子身遙遠(yuǎn)的人(外朝或外廷的重臣)向天子身邊的人(內(nèi)朝或?qū)m內(nèi)的侍臣、閹人)變化，即由遠(yuǎn)及近(或由外到內(nèi))；在實(shí)行進(jìn)程中，相權(quán)由內(nèi)朝(宮內(nèi))向外朝(外廷)變化，即由內(nèi)向外。

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