一，藝術(shù)類考生如何有效學(xué)習(xí)文化課？1、準(zhǔn)確判斷，找出文化課復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題。2、注意心態(tài)調(diào)整，避免急躁自暴自棄。3.制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，突出基礎(chǔ)和重點(diǎn)。4、使用專業(yè)教材輔助學(xué)習(xí)，事半功倍。5、了解高考題型，總結(jié)整理答題技巧。6、巧妙運(yùn)用錯(cuò)題筆記，結(jié)合模擬考試成績(jī)，反復(fù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。二，藝術(shù)類考生學(xué)習(xí)文化應(yīng)該注意什么？1.充分熟悉教材；教材是所有問(wèn)題的基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)鞏固不熟悉的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)向師生請(qǐng)教，徹底清理知識(shí)結(jié)構(gòu)中非常難的內(nèi)容。2.歸納總結(jié)知識(shí)；要使知識(shí)系統(tǒng)化，歸納和總結(jié)是必不可少的。各科知識(shí)比較分散，不系統(tǒng)。我們?cè)趨⒓铀嚳己臀幕n的培訓(xùn)時(shí)，要把這些知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，使它們形成一個(gè)系統(tǒng)。將總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)替換為每種問(wèn)題類型，這樣您就可以從一個(gè)示例中得出推論，以保持所有變體相同。另外，系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)比單一的知識(shí)更有利于提高成績(jī)。3.實(shí)戰(zhàn)演練；許多藝術(shù)考生時(shí)間緊迫，許多藝術(shù)考生忽視了考試。試卷訓(xùn)練只是為了提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力。試卷可以幫助藝術(shù)類考生找到理解知識(shí)點(diǎn)的障礙，從而準(zhǔn)確、全面地記憶這些知識(shí)點(diǎn)，打下良好的基礎(chǔ)。

文化課文科類考生佳復(fù)習(xí)要點(diǎn)；1.是的，不要失去，而是放棄；面對(duì)藝術(shù)類高考沖刺時(shí)間短、任務(wù)重的特點(diǎn)，傳統(tǒng)的教育方式無(wú)法達(dá)到短期的提升效果。考生應(yīng)根據(jù)自己的進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。復(fù)習(xí)文化課，一定要講究方法和方法。好先從鞏固舊知識(shí)開(kāi)始，再?gòu)?fù)習(xí)新知識(shí)?？忌€要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，列出兩個(gè)月內(nèi)的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。同時(shí)，你要學(xué)會(huì)選擇。由于藝術(shù)類考生文化課錄取錄取線偏低，考生要努力做到：自己知道的考試不掉分，大膽放棄偏題、怪題、難題。2.加強(qiáng)模擬高考培訓(xùn)；前段時(shí)間，藝術(shù)類考生忙于技術(shù)考試，對(duì)文化課比較陌生?，F(xiàn)在要加強(qiáng)模擬高考培訓(xùn)，熟悉高考考試程序、考場(chǎng)要求、考試心理等。期末復(fù)習(xí)階段，參考書(shū)不要太多，只要質(zhì)量夠高，一本就夠了?？忌鷳?yīng)嚴(yán)格按照教材、《考試大綱》和高考備考指南進(jìn)行復(fù)習(xí)。藝術(shù)類考生要做好基礎(chǔ)題，以保證參加考試的感覺(jué)。在復(fù)習(xí)策略上，不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，而是舉一反三，著重掌握解題思路，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.制定計(jì)劃并繼續(xù)前進(jìn)；較好種模式之后，復(fù)習(xí)策略要轉(zhuǎn)變?yōu)槭崂碇R(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系，制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，補(bǔ)短板，鞏固長(zhǎng)板，努力彌補(bǔ)備考的時(shí)間用于專業(yè)考試。有的考生覺(jué)得自己某一科太弱，完全放棄復(fù)習(xí)。這種情況應(yīng)該徹底杜絕。如果有一個(gè)科目受到阻礙，總分就會(huì)直線下降。強(qiáng)項(xiàng)要盡量拿高分，弱項(xiàng)要盡量達(dá)到平均水平。今年大家要特別注意英語(yǔ)，因?yàn)橐恍┧囆g(shù)已經(jīng)開(kāi)始要求單科英語(yǔ)成績(jī)了。如果英語(yǔ)不夠好，他們將不會(huì)被錄取。每個(gè)科目的哪些內(nèi)容可以在較短的時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)？語(yǔ)文要側(cè)重于作文和一些背熟的知識(shí)，數(shù)學(xué)要多學(xué)樣題，英語(yǔ)要側(cè)重于聽(tīng)力、閱讀和作文，歷史要多研究知識(shí)脈絡(luò)。

文化課文科類考生佳復(fù)習(xí)要點(diǎn)；1.是的，不要失去，而是放棄；面對(duì)藝術(shù)類高考沖刺時(shí)間短、任務(wù)重的特點(diǎn)，傳統(tǒng)的教育方式無(wú)法達(dá)到短期的提升效果?？忌鷳?yīng)根據(jù)自己的進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。復(fù)習(xí)文化課，一定要講究方法和方法。好先從鞏固舊知識(shí)開(kāi)始，再?gòu)?fù)習(xí)新知識(shí)?？忌€要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，列出兩個(gè)月內(nèi)的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。同時(shí)，你要學(xué)會(huì)選擇。由于藝術(shù)類考生文化課錄取錄取線偏低，考生要努力做到：自己知道的考試不掉分，大膽放棄偏題、怪題、難題。2.加強(qiáng)模擬高考培訓(xùn)；前段時(shí)間，藝術(shù)類考生忙于技術(shù)考試，對(duì)文化課比較陌生。現(xiàn)在要加強(qiáng)模擬高考培訓(xùn)，熟悉高考考試程序、考場(chǎng)要求、考試心理等。期末復(fù)習(xí)階段，參考書(shū)不要太多，只要質(zhì)量夠高，一本就夠了?？忌鷳?yīng)嚴(yán)格按照教材、《考試大綱》和高考備考指南進(jìn)行復(fù)習(xí)。藝術(shù)類考生要做好基礎(chǔ)題，以保證參加考試的感覺(jué)。在復(fù)習(xí)策略上，不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，而是舉一反三，著重掌握解題思路，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.制定計(jì)劃并繼續(xù)前進(jìn)；較好種模式之后，復(fù)習(xí)策略要轉(zhuǎn)變?yōu)槭崂碇R(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系，制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，補(bǔ)短板，鞏固長(zhǎng)板，努力彌補(bǔ)備考的時(shí)間用于專業(yè)考試。有的考生覺(jué)得自己某一科太弱，完全放棄復(fù)習(xí)。這種情況應(yīng)該徹底杜絕。如果有一個(gè)科目受到阻礙，總分就會(huì)直線下降。強(qiáng)項(xiàng)要盡量拿高分，弱項(xiàng)要盡量達(dá)到平均水平。今年大家要特別注意英語(yǔ)，因?yàn)橐恍┧囆g(shù)已經(jīng)開(kāi)始要求單科英語(yǔ)成績(jī)了。如果英語(yǔ)不夠好，他們將不會(huì)被錄取。每個(gè)科目的哪些內(nèi)容可以在較短的時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)？語(yǔ)文要側(cè)重于作文和一些背熟的知識(shí)，數(shù)學(xué)要多學(xué)樣題，英語(yǔ)要側(cè)重于聽(tīng)力、閱讀和作文，歷史要多研究知識(shí)脈絡(luò)。