藝考生怎樣備考文化課的方法1.藝術(shù)類考生數(shù)學(xué)及文化課備考；數(shù)學(xué)是一門比較難的科目，但是分?jǐn)?shù)可以很快提高。如果藝術(shù)考生的基礎(chǔ)不是特別好，那就沒(méi)必要追求太高的分?jǐn)?shù)。你只需要掌握比較簡(jiǎn)單的題型，平時(shí)多做題，保證你的基礎(chǔ)知識(shí)能夠掌握。知道自己薄弱的地方后，就可以有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，或者有針對(duì)性地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。2.藝術(shù)類考生漢語(yǔ)及文化課備考；語(yǔ)文復(fù)習(xí)有很多套路。要想提高語(yǔ)文，就要多做題，這樣才能掌握語(yǔ)文各種題型的套路。閱讀和作文都有一定的套路。做完題，熟悉套路后，要相應(yīng)地多做練習(xí)?？梢韵鄳?yīng)減少一些古詩(shī)文的背誦。不要把大部分時(shí)間花在上面，而是花更多的時(shí)間積累知識(shí)刷題理解套路。3.藝術(shù)類考生準(zhǔn)備英語(yǔ)文化課；基礎(chǔ)比較好的美術(shù)考生只需要恢復(fù)之前的水平，多做題，找回感覺(jué)?；A(chǔ)差或者零基礎(chǔ)的同學(xué)需要先把基礎(chǔ)打好，多做積累，平時(shí)背一些固定的句型，學(xué)習(xí)應(yīng)試技巧等。但是不管基礎(chǔ)好壞，建議同學(xué)們?cè)O(shè)每天留出半小時(shí)閱讀真題，培養(yǎng)語(yǔ)感和句子結(jié)構(gòu)的理解。4.藝術(shù)文化科目準(zhǔn)備；選擇文科考試的學(xué)生大多是學(xué)文科的，語(yǔ)文綜合在文科考試中的地位尤為重要?，F(xiàn)在文宗主要考的不是死記硬背的知識(shí)點(diǎn)，而是更強(qiáng)調(diào)理解力、邏輯思維和信息處理能力，所以在文宗的復(fù)習(xí)中，有知識(shí)儲(chǔ)備能力和思維訓(xùn)練就夠了。藝術(shù)類考生可以花2個(gè)月的時(shí)間在文化課上熟悉各種真題，邊做題邊復(fù)習(xí)?；旧显谶@兩個(gè)月的時(shí)間里，他們可以通過(guò)真題來(lái)了解各種題型。接下來(lái)的一個(gè)月開(kāi)始練習(xí)全套模擬試卷，培養(yǎng)題感，提高做題的熟練度和速度，復(fù)習(xí)前兩個(gè)月的重點(diǎn)知識(shí)。

藝體生文化課沖刺注意！1.善于解決問(wèn)題；高三重要的一點(diǎn)就是善于解題，注意知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用的總結(jié)。不要只聽(tīng)講座。聽(tīng)了會(huì)，但是考試做不對(duì)，是什么問(wèn)題？只是不要問(wèn)問(wèn)題！或者少做！在做好題型的同時(shí)，還要注意方法的總結(jié)、題型的歸納、不同題型之間的比較等，以達(dá)到精通的目的。對(duì)于沒(méi)見(jiàn)過(guò)或知識(shí)點(diǎn)有問(wèn)題的題，要認(rèn)真分析考查知識(shí)點(diǎn)、思路、方法等，做到舉一反三。2.全面系統(tǒng)回顧；一輪復(fù)習(xí)是全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，不要以分代概括。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，一定要全面細(xì)致，把基礎(chǔ)知識(shí)放在較好位，而不是把注意力集中在一些難點(diǎn)、怪異的問(wèn)題上，花費(fèi)大量精力，浪費(fèi)時(shí)間，后打擊信心。從近幾年的情況來(lái)看，高考比較的恰恰是基本功。同時(shí)，在做題的過(guò)程中，一定要注意對(duì)題型的綜合分析，不斷追問(wèn)：為什么出這樣的題？測(cè)試的內(nèi)容是什么？3.一定要學(xué)法總結(jié)；復(fù)習(xí)做題的時(shí)候，不要因?yàn)橐坏佬☆}浪費(fèi)了一整晚的時(shí)間。當(dāng)思考時(shí)間超過(guò)一定時(shí)間（比如數(shù)學(xué)，一道大題思考時(shí)間好不要超過(guò)15分鐘），就停止思考。可能是思維方式有些錯(cuò)誤。但是如果要?jiǎng)澇鰜?lái)，可以和同學(xué)或者老師交流，或者隔天再想想，說(shuō)不定馬上就能想通了。高中有很多話題。不要讓一個(gè)小話題把你搞得筋疲力盡，效果不好。這就需要我們對(duì)有限的課題認(rèn)真分析研究，總結(jié)總結(jié)，使我們具備舉一反三、舉一反三的能力。4.要突出針對(duì)性；應(yīng)根據(jù)自身知識(shí)掌握情況、非智力因素、備考學(xué)校特點(diǎn)等具體情況，選擇藝術(shù)類考生文化補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行輔導(dǎo)。有針對(duì)性地制定出一套獨(dú)具特色、行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略。通過(guò)全方位的策略輔導(dǎo)，讓學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)模塊化教學(xué)，扎實(shí)提升基礎(chǔ)知識(shí)，有效提高自身綜合素質(zhì)和考試成績(jī)。

高考藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)方法 ；1.制定時(shí)間表，統(tǒng)籌安排。留出一部分時(shí)間用于藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)，留出其他可支配時(shí)間，強(qiáng)制用于文化課程的學(xué)習(xí)。第二，以自控能力為學(xué)習(xí)的前提。藝術(shù)生大的特點(diǎn)就是自由支配時(shí)間多，不受學(xué)?？刂频臅r(shí)間多。在這種情況下，他們的這部分時(shí)間除了被用于正常的專業(yè)課程學(xué)習(xí)之外，也會(huì)有意無(wú)意地被利用。這部分空閑時(shí)間都花在了上網(wǎng)、交友、逛街等方面，造成了時(shí)間的嚴(yán)重浪費(fèi)。因此，自控力即自律力的強(qiáng)弱，就成為你能否學(xué)得更多更好的關(guān)鍵。第三，角時(shí)間的有效利用。你可以早起，早上用它背很多英語(yǔ)，晚上用它做很多數(shù)學(xué)，綜合作文等等。4.利用畫(huà)畫(huà)之間的時(shí)間來(lái)調(diào)整自己，隨身攜帶的書(shū)籍會(huì)給你帶來(lái)好處。5.你的繪畫(huà)技巧和習(xí)慣，如果你用它們來(lái)學(xué)習(xí)，將會(huì)得到巨大的回報(bào)。比如專注，努力，注重細(xì)節(jié)，追求完美，把它當(dāng)成一種享受，而不是一種痛苦的感覺(jué)。六是抓基礎(chǔ)，畫(huà)知識(shí)樹(shù)，吃透主要知識(shí)。我們不應(yīng)因看到先進(jìn)的知識(shí)而灰心。我們要明白，藝術(shù)生對(duì)于高考的文化課，可能只需要有足夠的基礎(chǔ)題目就可以了。所以，請(qǐng)把知識(shí)樹(shù)列出來(lái)，把基礎(chǔ)的東西牢牢地組成一張“地圖”。而有目的的一步步突破這些基礎(chǔ)知識(shí)就足夠了。不要在困難的問(wèn)題上更加努力。另外要知道，基礎(chǔ)題占高考試卷的85%以上。按照這個(gè)比例，一個(gè)掌握了基礎(chǔ)知識(shí)的普通文化生都可以輕松進(jìn)入二級(jí)學(xué)院，更何況是文化分門檻相對(duì)較低的藝術(shù)生呢？8、請(qǐng)找一對(duì)重視文化課的同學(xué)，因?yàn)槟愕纳缃蝗?huì)讓你在無(wú)形中養(yǎng)成偷懶的習(xí)慣。這種情況下，找一個(gè)很重視文化課的學(xué)生組成學(xué)習(xí)配對(duì)，你就能和她比一比了。這樣，您將為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)文化課程的環(huán)境。