藝考生有必要參加文化課培訓班嗎？1、時間短；藝考生都知道，從藝考結束到高考，文化課的復習時間其實很少，有的甚至不到三個月，所以不要等到學?？荚嚩冀Y束了再開始文化課程的研究。審稿時間太短了。2.內容多；高考需要復習的內容很多，而且很復雜，科目也很多。很多藝考考生在藝考結束前，可能有將近半年沒有接觸過文化課。當他們想補文化課的時候，卻發(fā)現力不從心，知識點消化不了，復習重點抓不住。姐姐，我之前有過慘痛的教訓，后來又復讀了一年，去了教育的藝考文化培訓班。老師幫我梳理了知識點，搭建了學習框架，慢慢的找到了學習的方向。3、基礎差；說實話，其實很多藝考生本身的文化底子就比較差，甚至有的藝考生因為文化課差而選擇了藝考。他們基礎薄弱，用常規(guī)的復習思路和方法很難取得快速進步。去明老師補習的時候，那里的老師告訴我，藝考生要以復習為主，不要鉆難點，把基礎搞懂，保證這樣的題不掉分，基本能過線。4、從社會因素來看，不少社會用人單位對求職者的學歷要求越來越高。隨著高校擴招，大專和本科生不再吃香。等待奮斗的目標。我國多年來一直推行應試教育。應試教育是一種非素質教育，它以考試成績作為評價學生素質的標準。盡管經過幾年的教育改革，努力向素質教育轉型，但擇校考試、中考、高考等一系列教育評價體系仍然不可替代，決定著學生未來的命運。很大程度上。因此，同學們要想獲得理想的工作，就必須要有很高的學歷。

藝考文化課機構的選擇；1、選擇藝考文化課輔導機構，看口碑。一個成熟的藝考考生文化輔導機構往往是靠口耳相傳發(fā)展起來的，在當地的藝考圈子里或多或少都會有一定的影響力。你可以問問上一屆的學長在哪里學習的，考得怎么樣，高考考了多少分，提高了多少，對的評價是否滿意等等。另外，多問幾個人也沒什么壞處。如果大多數人說是，那么該機構也不會更糟。2、藝術類考生選擇文化輔導機構看錄取率。如果要評價一家藝術類考生文化課輔導機構的好壞，直接的標準就是升學率。不少藝術類考生的文化輔導機構，都會在公告欄上貼出去年的進步情況。當你去學校實地考察時，一定要檢查一下。如果學校沒有公布上一年的進度，你也可以要求看。如果不想看到機構的進步，藝術類考生好不要選擇這樣的文化輔導機構。3、藝術類考生選擇文化輔導機構，看老師是否專業(yè)。師資不夠專業(yè)，是很多藝考生文化輔導機構大的頑疾。雖然市面上有些補習機構是靠發(fā)傳單起家，各不相同，但教學質量還是不夠。要么老師太年輕，沒有帶研究生的經驗，要么退休多年卻多年遠離一線教學，不能正確把握當年考試方向的脈搏。因此，學生在擇校時，一定要多了解該機構教師的教學實力。藝術類考生如何選擇文化輔導機構，相信大家都有基本的了解。值得注意的是，培訓機構的好壞直接影響高考成績，所以還是要多多比較幾家，才能選擇適合孩子的藝術考生文化輔導機構。

文化課（地理方向）有哪些容易出錯的點1.忽略了圖中的指點標志，仍然按照“上北下南”的方法判斷方向，誤解了比例尺，不知道比例尺的縮放狀態(tài)。藝術類考生在復習中應注意以下相關知識：在地圖上判斷方向，首先要看是否有經緯網或指向標記。從指向標記的箭頭方向判斷（一般箭頭指向北方）；在沒有經緯網和指向標記的情況下，按一般規(guī)律判斷（面對地圖，上北下南，左西右東）。2.在標線或指點標志的情況下，由于方向與一般情況不一致，學生非常容易出錯。判斷時，可以改變試卷或書本的角度，使其與我們習慣的方向一致（即面對地圖，上側為北），再進行判斷。上面的情況就是在平面上對方向的判斷。在宇宙空間中，如地球自轉示意圖所示，只有東西方向，方向是根據地球自轉來判斷的（地球自轉方向是自西向東）。3、轉換比例尺時，要特別注意實際距離與地圖上距離單位的統一。在計算當地時間和時區(qū)時間時，一定要注意北京時間（北京當地時間）和北京時間（東八區(qū)時區(qū)，當地時間120°E子午線）的區(qū)別；判斷是加時差還是減時差（東加西減）；三、注意是否越過日期變更線（向東越過日期變更線，日期要減一天；向西越過日期變更線，日期要加一天）。4.同一行上的等值，相鄰行可以相等也可以相差某個值。等高線在整個地圖上是一致的。