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蘇州東書房國學(xué)才藝培訓(xùn)學(xué)校

古箏,圍棋,書法,國畫,國學(xué),茶藝

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蘇州東書房學(xué)習(xí)方法

蘇州東書房學(xué)習(xí)方法東書房是一家綜合性國學(xué)教育,以復(fù)興國學(xué)精神、傳承中華文化為愿景,致力于打造綜合性中華傳統(tǒng)國學(xué)教育品牌。

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1、知行合一知行合一是明朝思想家王陽明提出來的。謂認(rèn)識事物的道理與在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用此道理,是密不可分的一回事。是指中國古代哲學(xué)中認(rèn)識論和實(shí)踐論的,主要是關(guān)于道德修養(yǎng)、道德實(shí)踐方面的。中國古代哲學(xué)家認(rèn)為,不僅要認(rèn)識(“知”),尤其應(yīng)當(dāng)實(shí)踐(“行”),只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來,才能稱得上“善”。東書房課程充分注重學(xué)員的實(shí)踐能力,在學(xué)員學(xué)習(xí)基本技能的基礎(chǔ)上,充分調(diào)動學(xué)員的創(chuàng)造能力與實(shí)踐能力,讓學(xué)員在課后通過練習(xí)指導(dǎo)與創(chuàng)作引導(dǎo)達(dá)到學(xué)以致用。東書房為學(xué)員提供:1、免費(fèi)的課后練習(xí)時間;2、專業(yè)的課后指導(dǎo)練習(xí);3、學(xué)員創(chuàng)作指導(dǎo);4、課后親子互動作業(yè);5、拓展文化知識教學(xué)等,以學(xué)員能夠知行合一,成長。2、因材施教因材施教是孔子教育的核心理念。出于《論語?為政》“子游問孝”、“子夏問孝”兩章,朱熹集注引宋程頤曰:“子游能養(yǎng)而或失于敬,子夏能直義而或少溫潤之色,各因其材之高下與其所失而告之,故不同也。”因材施教是教學(xué)中一項重要的教學(xué)方法,在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平,學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì),教師選擇適合每個學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法來有針對性的教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的長處,彌補(bǔ)學(xué)生的不足,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,從而促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。東書房秉承中國兩千年來有教無類、因材施教的科學(xué)教育理念,為學(xué)提供個性化課程設(shè)計,在充分學(xué)員學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)上,專注每位學(xué)員的興趣愛好,特長天賦,讓學(xué)員既博且專。3、技進(jìn)乎道技進(jìn)乎道原出自《莊子》庖丁解牛篇,“臣之所好者,道也,進(jìn)乎技矣?!保蠼?jīng)清魏源闡述為“技可進(jìn)乎道,藝可通乎神”,意思是,當(dāng)某項技藝,達(dá)到后,再進(jìn)一步前進(jìn)便接觸到了“道”,即天地規(guī)律。東書房以中國傳統(tǒng)才藝內(nèi)容,以國學(xué)精神為核心,在培養(yǎng)學(xué)員才藝方面的技藝同時,更注重學(xué)員國學(xué)氣質(zhì)的養(yǎng)成,讓學(xué)員浸濡在國學(xué)才藝中,不斷修身養(yǎng)性,貫通國學(xué)的人文精神,從而成為德藝雙馨的人才。東書房在基礎(chǔ)課程上準(zhǔn)備了:1、雅集課程;2、精選課程;3、公益課程;4、講座等,旨在通過“形而上者之謂道”的至善境界的引導(dǎo),讓學(xué)員不拘泥于技藝本身,而能夠通過技藝達(dá)到道義的內(nèi)涵。4、觸類旁通觸類旁通出自《周易?系辭上》:“引而伸之,觸類而長之,天下之能事畢矣也?!?又,《乾》:“六爻發(fā)揮,旁通情也?!焙笠浴坝|類旁通”謂掌握了某一些事物的規(guī)律,就能推知同類事物。同時孔子也曾說過“舉一隅不以三隅反,則不復(fù)矣”以及“吾道一以貫之”等相類似的話,觸類旁通也因而成為中國教育理念中核心理念。東書房尤其注重發(fā)掘?qū)W員的自主學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)造想象能力,通過基本的技藝培訓(xùn)讓學(xué)員能夠打下扎實(shí)的技藝基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上,教師會引導(dǎo)學(xué)生自主思考,自主創(chuàng)作,通過某課業(yè)的專攻養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)意識,從而觸類旁通學(xué)習(xí)國學(xué)相關(guān)其他專業(yè)。東書房同時通過雅集課程提供各專業(yè)知識的學(xué)習(xí)機(jī)會、通過講座提供高深知識的鑒賞機(jī)會,通過公益課程提供各課業(yè)的了解機(jī)會,從而學(xué)員在東書房能夠得到琴棋書畫國學(xué)茶藝的熏陶。



    
 

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