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如何做到歸納方法善用技巧

　　有經(jīng)驗(yàn)的考生在傳遞學(xué)習(xí)方式的時(shí)候會(huì)這樣子說(shuō)道，要做到歸納方法善用技巧，那么如何才能做到呢?和杭州托福培訓(xùn)一起來(lái)看看吧。

　　一、托福閱讀的主要變化在于題型中增加了詞匯解釋題、填表、插入句子和完成段落等。這一點(diǎn)表現(xiàn)出新托福閱讀明顯雅思化，因此增加題目并不意味著增加難度，其難度體現(xiàn)在考生對(duì)題型的熟悉程度。

　　二、新托福在閱讀內(nèi)容上難度降低，于是便通過(guò)題型變化增加難度，因此閱讀理解部分并不需要過(guò)于擔(dān)心，關(guān)鍵是了解題型。根據(jù)新托福閱讀的目的，考生需要在平時(shí)訓(xùn)練中著重培養(yǎng)和加強(qiáng)三種閱讀技能，即信息定位能力、速讀理解能力和研讀整理能力，來(lái)幫助自己適應(yīng)新題型。

　　三、具體分析，新托福的基礎(chǔ)理解題除插入文本題和修辭目的題外，主要仍是舊托福出現(xiàn)過(guò)的傳統(tǒng)題型。篇章應(yīng)用題不僅僅要求根據(jù)詞匯、句法和語(yǔ)義內(nèi)容理解具體的點(diǎn)和大意，而且要求認(rèn)定文章的結(jié)構(gòu)和目的。對(duì)全篇有系統(tǒng)深入的理解，從而進(jìn)行重構(gòu)是篇章應(yīng)用題的關(guān)鍵目標(biāo)。它要求考生能從文章提取和記憶重要的信息并將其應(yīng)用在新的情境中。如果考生能在頭腦中抽象出一個(gè)框架，他就必然能根據(jù)課文重構(gòu)中心思想和相關(guān)重要信息?！?/p>

　　以上幾點(diǎn)就是杭州托福培訓(xùn)今天給大家介紹的如何做到歸納方法善用技巧。相信做到了這幾點(diǎn)的同學(xué)們一定能夠取得更好的。

走進(jìn)培森

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