原始文化基礎差
自身文化課基礎薄弱。高二文化課350分以下的大約50*，350-400分的大約40*，400分以上的大約10*。
1藝術專業(yè)集訓期間 文化成績下降
部分學生學習藝術的8-9個月文化課會下降100-150分
2錯過一二輪復習 導致無所適從
專業(yè)集訓期間，錯過高三****第二輪復習?；厝W習正好趕上第三輪復習，因前兩輪的文化課缺失，導致無所適從。

4文化課如何 短時突破
一要行之有效的復習計劃幾十個人用一套復習方案與一個人用一套復習方案所達到的效果有著云泥之別。戴氏教育通過輔前精準測評，為每一個學生量身定制了適合的復習方案：從薄弱知識點鞏固到知識運用拓展，從解題技巧到解題思維模式，從課上知識點講解到課后作業(yè)落實是契合學生個人情況的！

二要效果明顯的復習模式一個老師給幾個學生上課的課堂效率是一個老師給幾十個學生上課的幾倍甚至幾十倍。而對基礎薄弱的藝考生來說，時間緊且任務重，課堂效率非常重要。而戴氏教育專為藝考生打造的一對一文化課輔導以及2-6人全托小班輔導，是能在短時間內大化課堂效率的兩種復習模式！
三要專業(yè)負責的復習指導面對復習困惑，學校的老師是否能夠給你有用的建議：各個學科到底該怎么去復習？遇到不熟練的知識點只能死記硬背？除了刷題，還有沒有-加有效的方法？......現(xiàn)在，藝考生們需要的不是“這個知識點你必須掌握”，而是“這個知識點你可以這樣去掌握”。
四要管理嚴謹的復習機構戴氏教育不僅能幫助學生漲成績，-重要的是能夠幫助學生變得-好。每位學生在戴氏的課上和課后都有專門的老師管理，絕不會出現(xiàn)孩子無人管的情況！真正為藝考生著想的機構，從來不怕被比較和質疑！

針對情況基礎薄弱，沒掌握考試考點，沒有完整學習系統(tǒng)、學習規(guī)劃，個別科目瘸腿現(xiàn)象，成績普遍低下，學習吃力，自主能力差，學習興趣低落；平時家長比較忙顧不上孩子學習。解決策略解決策略： 采取全托管教學，結合考試大綱主要是幫助學生理解與掌握各科基礎知識，夯實每一個基礎知識點，構架知識框架，教授典型題型，授課過程培養(yǎng)學生學習、監(jiān)督、能力，以及激發(fā)學生學習熱情，拓展學生知識，訓練學生能利用基礎知識解決典型題目和綜合題型的能力。使學生在短期內掌握知識考點從容應對考試、成績得以突破。
針對情況學習能力強但沒有養(yǎng)成學習習慣和學習方法，沒有完全吸收理解知識內容，知識點構架不完整，后期學習進度跟不上，缺乏考試技巧、解題方法，能力較差。解決策略采用1對1輔導，幫助學生理解與夯實基礎知識，構架知識體系，開展綜合性題型訓練，增強分析問題解決問題的能力，提高技巧，并促使學生養(yǎng)成良好習慣。真正做到“講一、練一、會一”進而能夠舉一反三，專項指導專項訓練，盡快實現(xiàn)由量變到質變的過程，從而使學習成績穩(wěn)步向上并實現(xiàn)突破。