蘇州研究生培訓(xùn)

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大連理工是直屬的，是首批“211工程”和“985工程”建設(shè)高校。學校已形成以理工為主，理、工、經(jīng)、管、文、法、哲、藝術(shù)等協(xié)調(diào)發(fā)展的多學科體系。學校設(shè)有研究生院，7個學部（共下設(shè)29個院系），7個獨立建制的、教學部，3個專門和1所獨立。學校有中國科和中國工程院院士11人，兩院院士20人，國務(wù)院學位委員會學科評議組成員10人，“千人計劃”入選者21人（其中“青年千人”8人），“長江學者”獎勵計劃特聘教授23人、講座教授11人，杰出青年基金獲得者32人，“973計劃”項目科學家10人，“973計劃”青年科學家專題項目科學家2人，百千萬人才工程級人選13人，科技部創(chuàng)新人才推進計劃中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才入選者6人，跨世紀人才基金獲得者17人，“新世紀人才支持計劃”入選者122人

大連理工公共管理教育依托學校雄厚的學科群，在文理滲透、互補、求精務(wù)實、和諧發(fā)展辦學理念的指導(dǎo)下，整合經(jīng)、管、文、法等多學科資源，相互依托、相互交叉、相互融合和集成。在整合全校師資力量的基礎(chǔ)上，形成了由校內(nèi)師資、教授和實踐導(dǎo)師所組成的專業(yè)基礎(chǔ)扎實，社會經(jīng)驗豐富、科研水平較高的MPA師資隊伍。目前，MPA有專職、、實踐導(dǎo)師共計131人。專職教師94人，其中新世紀人才2人，教育科學規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員1人；教師14人，其中在國內(nèi)外聘請教授12人，客座教授2人；或公共部門具有豐富管理經(jīng)驗的實踐導(dǎo)師51人。截至2014年9月，大連理工MPA教育中心共計招收公共管理碩士1355名，為各事業(yè)機關(guān)單位培訓(xùn)了大批的人才。

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項目特色

（1）搭建公共管理綜合案例教學平臺  在中國管理案例共享中心和高校思想政治理論課案例教學共建共享中心的基礎(chǔ)上，我校自主開發(fā)MPA課程案例，搭建了公共管理案例教學平臺，為MPA教學提供較為完整的解決方案、操作支持和資源服務(wù)。

（2）創(chuàng)建公共管理綜合實驗教學平臺  依托大連理工級文科綜合實驗教學示范中心，建設(shè)公共管理綜合實驗室、電子政務(wù)實驗室、模擬法庭、虛擬演播室等，為MPA研究生提供優(yōu)越的實驗教學條件。

（3）建立三界聯(lián)動的實踐教學基地。從部門邀請有經(jīng)驗、有業(yè)績的實踐管理者作為MPA的實踐導(dǎo)師，成立了“MPA實踐導(dǎo)師教研室”，搭建“學界、政界、業(yè)界”聯(lián)動的教育培養(yǎng)平臺，培養(yǎng)MPA研究生運用理論知識解決實際問題的能力。

（4）創(chuàng)新應(yīng)用型導(dǎo)向的公共管理論文管理模式。通過創(chuàng)新論文全過程質(zhì)量管理模式，使MPA論文研究的規(guī)范性和應(yīng)用價值不斷。近三年，先后多篇論文獲得MPA學位論文、遼寧省公共管理碩士學位論文；32名MPA研究生獲得遼寧省獎學金，畢業(yè)生社會聲譽不斷攀升。

（5）夯實人才服務(wù)的公務(wù)員培養(yǎng)基地  作為遼寧省首批公務(wù)員培訓(xùn)基地，通過立足東北、面向的社會服務(wù)，致力于培養(yǎng)公共管理精英人才，塑造了大連理工的MPA教育品牌。

大連理工MPA教育以“造就，培養(yǎng)公務(wù)員，提員價值”為教學宗旨，堅持質(zhì)量為中心，突出特色，能力培養(yǎng)為主的辦學原則，為部門及其他公共培養(yǎng)高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。

報考條件

1．中華人民共和國公民，身體健康狀況符合規(guī)定的體檢標準。

2．擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀守法。

3．本科畢業(yè)后有3年（從畢業(yè)后到2016年9月1日，下同）或3年以上工作經(jīng)驗的人員；獲得承認的高職高專畢業(yè)學歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗，達到與本科畢業(yè)生同等學力的人員；已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。   

錄取及調(diào)劑

1．本著公平、公正、公開的原則，同時重視考生職業(yè)經(jīng)驗、工作業(yè)績和綜合素質(zhì)，通過復(fù)試綜合評估考生的學習能力、綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，按初試和復(fù)試總由高到低統(tǒng)一排序后，根據(jù)招生計劃擇優(yōu)錄取。

2．未被我校錄取的考生可申請其他院校的調(diào)劑。

3．我校不接受第二志愿調(diào)劑考生。

專業(yè)方向

★城市管理：本研究方向綜合運用管理學、政治學、社會學、經(jīng)濟學等多學科理論與方法的學科體系，以公共組織的整合力與回應(yīng)力為目的，以公共利益為核心，通過定性與定量研究、理論與實證結(jié)合，研究城市組織對社會公共事務(wù)的管理活動和規(guī)律。具體包括城市行政體制為主的治理結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、職能轉(zhuǎn)變與領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略、組織管理模式比較、行政管理機制等。

★公共政策：本研究方向是政策科學、政治學、管理學、社會學、法學、系統(tǒng)分析及運籌學等學科相互交叉形成的領(lǐng)域。主要研究公共政策系統(tǒng)和運行過程的一般規(guī)律、公共政策分析的基本技術(shù)與方法、公共政策分析的模型、公共政策的制定、執(zhí)行和評估等。

★公共人力資源與社會管理：本研究方向以人力資源管理與社會的基礎(chǔ)理論、技術(shù)和研究方法為基礎(chǔ)，著重對公共部門（）和其他非營利的人力資源管理和社會問題進行深入探索。研究公務(wù)員培訓(xùn)、績效考核以及勝任力等人事行政管理的評估指標與對策。在中國二元結(jié)構(gòu)背景下，研究城鎮(zhèn)社會體系和農(nóng)村社會體系對城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展、生產(chǎn)、分配、消費、投資等方面的作用和影響，探索二元社會體系的特點、方式和運作規(guī)律，研究多層次社會體系和多元化社會制度，為部門提供理論參考。

★非營利組織管理：本研究方向針對我國職能轉(zhuǎn)變后被剝離出來的事業(yè)單位、非營利組織、社會中介組織、社會團體開展研究。主要運用公共科技、教育和文化管理的基本理論和知識、研究高等教育制度與政策、現(xiàn)代發(fā)展與管理、教育與經(jīng)濟、科技管理與創(chuàng)新管理、科技發(fā)展戰(zhàn)略、科學學與科學計量、非組織與和諧文化建設(shè)、非組織與社會經(jīng)濟的影響以及女性非組織團體的發(fā)展等。

★行政法治：本研究方向是管理學、法學、社會學、經(jīng)濟學等學科交叉形成領(lǐng)域。主要研究我國在公共管理各個領(lǐng)域的法治建設(shè)中的理論與現(xiàn)實問題，研究范圍涉及行政司法、行政執(zhí)法、行政監(jiān)察、行政裁決和調(diào)解等領(lǐng)域。

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考核、論文答辯與畢業(yè)

根據(jù)對公共管理碩士研究生的有關(guān)規(guī)定，MPA研究生修完培養(yǎng)計劃規(guī)定的全部課程且合格，經(jīng)大連理工研究生院審核，可進入學位論文研究與撰寫工作階段。完成學位論文并通過答辯后，經(jīng)校學位評定委員會審查通過，由大連理工向?qū)W生頒發(fā)印制的研究生畢業(yè)和國務(wù)院學位辦監(jiān)制的碩士學位。

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         蘇州高新區(qū)-長江路校區(qū)：蘇州高新區(qū)培訓(xùn)中心行政樓301室

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         蘇州昆山-昆山圖書館校區(qū)：前進路與珠江路路口，前進路353號圖書館5樓

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         蘇州高新區(qū)-陽山校區(qū)：蘇州高新區(qū)興賢路616號（吳縣斜對面）

         無錫新區(qū)-新科華源校區(qū)：無錫市長江北路106號麥庫大廈11層

         常州鐘樓區(qū)-華源英豪校區(qū)：鐘樓區(qū)公園路66-404室

         蘇州工業(yè)園區(qū)-跨塘校區(qū)：跨塘鎮(zhèn)大豐收廣場

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