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送給孩子12個“”

評價：孩子不可能與網(wǎng)絡(luò)隔離，與其阻止，不如疏導。

當今不少年輕父母十分重視讓孩子從小就培養(yǎng)“化”眼光。這是因為隨著交往的日趨密切，越來越多的爸爸媽媽清醒地認識到，在新世紀背景下成長的孩子將面臨越來越激烈的競爭，而要想讓他立于不敗之地，必須對異國文化和歷史擁有、深入、準確的了解。有識之士更是提出：只有讓下一代學會理解不同政治制度、文化背景和宗教信仰的民族，才能與他們和平共處，從而擁有更大的生存空間。所以從小就給孩子“化”教育，培養(yǎng)他成為“化”公民，很有必要。下面就來看看給孩子“化”教育的手段。
　　1、在家中掛一幅地圖
　　在家中掛一幅巨型地圖。這個方法看來似乎與低齡兒童并不相稱，卻是讓孩子隨時了解各國的好方法。給孩子吃日本壽司時，就引導他在地圖上找到日本，還可以和孩子，如果先在地圖上找到日本，就將得一份小小獎品；在吃西班牙海鮮飯時，則可以給孩子講講西班牙?quot;斗牛士"趣聞，如果可能再給孩子聽聽活躍的《西班牙斗牛士》舞曲；在吃美國麥當勞快餐時，也別忘了向孩子介紹美國發(fā)達的科技和享譽的迪士尼樂園。
　　2、學唱各國童謠
　　爸爸媽媽鼓勵寶寶學唱各國的童謠。在學唱俄羅斯童謠《紅莓果》時，就向孩子們指出，俄羅斯是上面積大的；俄羅斯是先讓載人火箭飛上太空的；在學唱朝鮮童謠《小白船》時，向孩子們解釋韓國和朝鮮以前曾經(jīng)是一個，是因為戰(zhàn)爭分裂成兩個；在學唱菲律賓的童謠《船歌》時，向孩子介紹菲律賓之所以被稱作“千島之國”的原因。
　　3、不單純學外語
　　學習外語自然是熟悉的一條途徑。但學習外語的時候不要單純讓孩子只是學外國話，比如讓孩子學日語的同時，也學習日本的舞蹈、樂器和民俗。讓他學英語的時候，通過閱讀書籍或觀看錄像，觀察美國人和英國人在生活方式上的某些差異。
　　4、為寶寶買個地球儀
　　倡導孩子觀看“旅行”、“新聞”等電視節(jié)目。在家中為孩子買一個地球儀，只要在電視上看到某個陌生，爸爸媽媽就耐心地和孩子一起在地球儀上尋找，直至后“發(fā)現(xiàn)”為止。甚至新買的玩具上印有“印度制造”字樣，就讓寶寶在地球儀上尋覓印度這個文明古國。美伊發(fā)生了戰(zhàn)爭，就給孩子介紹伊拉克的地理位置和石油資源以及悠久歷史。
　　5、攜帶寶寶海外觀光
　　攜帶幼兒遠赴海外觀光。孩子雖然還不會寫日記，但他可以用傻瓜相機拍攝照片。帶孩子舉家出游歸來后，可以舉辦以孩子拍攝的照片和收集到的紀念品為中心的小型家庭展覽會，邀請左鄰右舍的小伙伴們和他們的父母前來參觀，讓孩子感受到見多識廣的榮譽感。 　　6、讓寶寶認識各國名人
　　讓孩子認識各國的、教授、藝人是認識的另一個好方法。如果有條件，可以帶著幼兒參加各國的名人講座或演唱會。也可以讓孩子看不同藝人的VCD。幼兒園也應(yīng)該創(chuàng)造機會走出封閉的園區(qū)，請、教授、藝人上幼兒園舉辦一些活動，通過日積月累，孩子的視野便得以開闊。
　　7、讓孩子畫地圖
　　學齡前孩子喜歡的就是涂涂畫畫。讓熱衷繪畫創(chuàng)作的他畫地圖，是教他從小心中裝著的好方法。首先告訴孩子我們自己的版圖形狀，讓他畫我國的“雄雞”地圖，當孩子能比較準確地畫出自己的地圖，就教他畫臨近的地圖，讓孩子的畫筆慢慢伸展，他在畫地圖的同時，也就熟悉了不同的。爸爸媽媽不要以為這事情很復雜，只要孩子喜歡，就不難做到。
　　8、在寶寶床頭擺放知識圖書
　　爸爸媽媽除了在幼兒床頭擺放不同的童話書，還應(yīng)該擺放一些可以直觀地了解的精美圖書，比如《各國國旗》《地理》等圖文并茂的書籍。為了滿足孩子們的需求，出版界也應(yīng)該編輯、出版一些供幼兒吸收初級知識的連環(huán)畫、卡通雜志等讀物。這種幼兒知識圖書的普及極為必要。 　　9、在幼兒園開收藏展覽
　　爸爸媽媽在日常生活中有意識地培養(yǎng)孩子對其他的興趣，和孩子一起收藏不同的郵票、明信片、粘紙等他感興趣的小東西。當收集到一定程度的時候，可以和幼兒園的老師溝通，在幼兒園給孩子開一個收藏展覽，也給其他小朋友認識的機會。如果幼兒園的小朋友都能參與這樣的收藏和展覽，孩子的日常交流就會是“你的日本粘紙”、“我的瑞士明信片”、“他的意大利郵票”等內(nèi)容，這樣很容易在他們的“小社會”形成化的氛圍。
　　10、給孩子創(chuàng)造機會結(jié)識外國朋友
　　爸爸媽媽可以帶孩子去有英語角的地方，讓孩子向外語流利的大朋友學習，鼓勵孩子用簡單的外語和外國朋友直接交流。另外積極關(guān)注舉辦的“青少年海外交流活動”，為孩子爭取參觀訪問其他的機會。不要以為孩子小不能適應(yīng)“出國生活”，據(jù)有關(guān)方面介紹，國外來中國參觀的“幼兒團”平均年齡僅4.8歲。
　　11、在植物園、動物園中認識
　　動物園、植物園是孩子感興趣的地方。一般動物園、植物園都會注明某種動物或植物產(chǎn)自何地，有哪些特性。爸爸媽媽在對所見植物的自然講解中，讓孩子了解當?shù)氐臍夂蚝吞禺a(chǎn)。當孩子看到威猛雄壯的非洲獅子，就順勢向他講非洲的干燥少水特性，當他看到笨拙可愛的企鵝，就告訴他南極的氣候，你甚至可以告訴他，那里有一個愛斯基摩民族。讓孩子在點點滴滴的知識積累中，掌握許多不同的自然風貌和風土人情。 　　12、和孩子一起上網(wǎng)
　　Internet是把孩子和連接起來的的紐帶。有些爸爸媽媽把網(wǎng)絡(luò)當成洪水猛獸，害怕網(wǎng)絡(luò)上的信息會污染孩子的生活，但是在我們這個時代，孩子不可能與網(wǎng)絡(luò)隔離，與其阻止，不如疏導。經(jīng)常就某個孩子感興趣的話題和孩子一起上網(wǎng)，查詢相應(yīng)的信息和知識，把網(wǎng)絡(luò)當做認識的工具。