【杭州競(jìng)思教育注意力糾正培訓(xùn)學(xué)校】0571-    競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，引進(jìn)上先進(jìn)的教育理念，致力于中國青少年的注意力，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力培訓(xùn)有效率達(dá)到97.8。在線預(yù)約可享受免費(fèi)，更多優(yōu)惠請(qǐng)電話咨詢?cè)诰€值班老師?。?！

　　隨著近年來孩子多動(dòng)癥病例的穩(wěn)步增加，也越來越引起社會(huì)各界的關(guān)注和重視。那么哪些不好的教育因素會(huì)導(dǎo)致兒童多動(dòng)癥?

　　目前公認(rèn)家庭、學(xué)校和社會(huì)不良教育因素是兒童多動(dòng)癥的重要的致病因素。

下列四種不良教育方式均可誘發(fā)本病。

　?、倌鐞坌停焊改笇?duì)子女過于嬌縱溺愛，養(yǎng)成任性習(xí)慣，日后難以適應(yīng)環(huán)境和約束個(gè)人行為

　?、趯Ｖ菩停杭议L(zhǎng)或教師教育方法不當(dāng)，在家中或?qū)W校中經(jīng)常受到指責(zé)、打駕，兒童心理壓力增加，精神緊張可致多動(dòng)。老師的歧視、冷漠使兒童產(chǎn)生逆反心理也可致病。

　　③放任型：家庭破裂、父母離異或早喪，子女缺乏教育，放任自流，導(dǎo)致心理變態(tài)、行為偏離、社會(huì)適應(yīng)不良，入學(xué)后易有多動(dòng)表現(xiàn)。

　　④相關(guān)型：父母自身行為不端，舉止不穩(wěn)，耳漏目染、潛移默化，誘使兒童多動(dòng)行為。甚至家長(zhǎng)幼年患有多動(dòng)癥，成年后仍沖動(dòng)任性、脾氣暴躁，再把這種素質(zhì)遺傳給子女，故本病有家庭傾向。總之，家庭教育和父母對(duì)子女態(tài)度不當(dāng)、家庭背景不良是多動(dòng)癥致病的重要原因。

　　如果您的孩子自我控制能力差，情緒和行為失控，缺乏耐心，不能集中注意力，不能遵守課堂的紀(jì)律，不能遵守規(guī)則，容易和同伴發(fā)生沖突，不受人歡迎，當(dāng)心您的孩子可能患有多動(dòng)癥。好動(dòng)是小孩子的天性，“好動(dòng)”未必是“多動(dòng)”,家長(zhǎng)要正確判斷孩子調(diào)皮與多動(dòng)癥，切莫讓“多動(dòng)癥”影響孩子的成長(zhǎng)。

　　競(jìng)思是中使用的生物技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)的，致力于兒童青少年注意力和多動(dòng)癥的。我們的都是的教育，心理和腦電擔(dān)任，結(jié)合家長(zhǎng)評(píng)估、學(xué)員軟件、學(xué)員腦電信息和學(xué)員的實(shí)際需求和時(shí)間，制定專屬于每個(gè)孩子的個(gè)性化訓(xùn)練方案。

        家庭環(huán)境對(duì)多動(dòng)癥孩子的影響有多大呢？研究發(fā)現(xiàn)，大部分多動(dòng)癥兒童的癥狀持續(xù)到青少年時(shí)代，與父母養(yǎng)育方式不當(dāng)有關(guān)，與家庭環(huán)境有很大的關(guān)系。

    在有的家庭里面，父母的打罵增強(qiáng)和鞏固了原有的對(duì)抗行為，孩子的問題越來越多，父母的教育成效便會(huì)越來越差。由此可見，父母的教育方式與兒童多動(dòng)癥的行為糾正有密切關(guān)系。緊張的家庭關(guān)系，喧鬧的活動(dòng)環(huán)境，對(duì)多動(dòng)癥患兒來說，會(huì)加重他們自卑、憂慮、孤僻或反抗的心理。因此，協(xié)調(diào)家庭關(guān)系、和諧家庭氣氛，為孩子營造一個(gè)安寧和睦的家庭環(huán)境，是治療多動(dòng)癥的前提。

　　研究人員將78例還有兒童多動(dòng)癥的學(xué)齡兒童隨機(jī)分為干預(yù)組與對(duì)照組，對(duì)干預(yù)組患兒的父母進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)與支持，而對(duì)照組患兒的父母不進(jìn)行相關(guān)的干預(yù)，結(jié)果顯示，干預(yù)組患兒癥狀明顯好轉(zhuǎn)，其母親的主觀健康狀況也得到了顯著的，提示對(duì)學(xué)齡患兒，不一定需要服用藥物治療多動(dòng)癥。

　　家庭環(huán)境干預(yù)即采用對(duì)不良行為的批評(píng)、對(duì)正確行為的表揚(yáng)等方法對(duì)待孩子，廢棄打罵歧視等不良教育，這樣既有助于孩子的康復(fù)，又利于家長(zhǎng)與孩子建立更密切的親子關(guān)系。

   家庭環(huán)境在孩子們的成長(zhǎng)過程中起著很大的影響，孩子們能不能健康成長(zhǎng)，也得看家長(zhǎng)們能維系好一個(gè)什么樣的家庭。

   競(jìng)思是中國科學(xué)、專業(yè)的注意力和學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練。中心引進(jìn)美國先進(jìn)的腦電生物反饋儀器和技術(shù)，并結(jié)合中國學(xué)員大腦發(fā)育的特點(diǎn)，精心打造的注意力訓(xùn)練和學(xué)能課程。從方法、設(shè)備、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和訓(xùn)練方案的設(shè)計(jì)，都經(jīng)得起科學(xué)驗(yàn)證。讓孩子從樂趣中注意力，讓學(xué)習(xí)變得不再那么困難！

杭州競(jìng)思教育科技有限公司是中國采用腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育。競(jìng)思總部Talegenes LLC于美國內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，引進(jìn)上先進(jìn)的教育理念，致力于中國青少年的注意力，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91。競(jìng)思以尖的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)。

　　2008年12月，美國Talegenes公司在中國設(shè)立競(jìng)思教育，并為競(jìng)思教育服務(wù)中國的用戶做的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。

　　2009年起，競(jìng)思陸續(xù)在美國各合作醫(yī)院和培訓(xùn)對(duì)共同研發(fā)的硬件和軟件進(jìn)行。不到兩年，競(jìng)思在美國由1個(gè)研究中心拓展到4個(gè)研究中心。開始服務(wù)美國的兒童、生、企業(yè)白領(lǐng)乃至美國宇航員。

　　2010年6月，競(jìng)思正式在中國杭州成立集開發(fā)和訓(xùn)練為一體的訓(xùn)練中心。

　　競(jìng)思團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人Margaret MacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓(xùn)練的臨床經(jīng)驗(yàn)，是的教育醫(yī)療和醫(yī)學(xué)博士。經(jīng)過幾年發(fā)展，競(jìng)思在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師已達(dá)63位，其中獲電子學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等博士學(xué)位達(dá)11位，獲碩士學(xué)位達(dá)51位。

　　競(jìng)思根據(jù)現(xiàn)代新腦科學(xué)的研究成果、訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)新的腦電生物反饋技術(shù)、訓(xùn)練的專業(yè)性，并使用美國Talegenes Noise Digital Reduction（NDR） 專利技術(shù)、訓(xùn)練的性， 通過注意力波、抑制分心波和緊張波，從而從根本上學(xué)員的注意力。

　　在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)，競(jìng)思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助學(xué)員的注意力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他治療手段相比，腦電訓(xùn)練了訓(xùn)練的大化；與藥物治療相比，腦電訓(xùn)練擺脫了藥物治療的反復(fù)無常、終身依賴性和副作用，訓(xùn)練的安全性。

　　截至2016年，競(jìng)思已服務(wù)超過10萬人次美國學(xué)員。在中國，競(jìng)思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長(zhǎng)沙、武漢、寧波等20個(gè)城市已成立超過60家中心，服務(wù)超過60萬人次中國學(xué)員。

　　競(jìng)思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓(xùn)練形式豐富多樣，在學(xué)員開心學(xué)習(xí)的同時(shí)得到佳的訓(xùn)練。寓教于樂的訓(xùn)練方式，以及訓(xùn)練所取得的良好，讓競(jìng)思得到廣員、教育、教育界同行的一致認(rèn)可，并榮獲“中國注意力訓(xùn)練具影響力品牌”、“中國教育行業(yè)誠信連鎖”、“杭州百萬家長(zhǎng)信賴教育”等各類獎(jiǎng)項(xiàng)超過50項(xiàng)。競(jìng)思將會(huì)一如既往地發(fā)展科學(xué)安全的注意力訓(xùn)練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增，大限度發(fā)揮大腦的潛力！

競(jìng)思榮譽(yù)

中國注意力訓(xùn)練具影響力品牌

美國Talegenes授權(quán)書

中國教育行業(yè)誠信連鎖

“應(yīng)用生理和生物反饋”榮譽(yù)會(huì)員