【杭州競(jìng)思教育注意力糾正培訓(xùn)學(xué)?！繗g迎來(lái)電咨詢(xún)，預(yù)約顧問(wèn)免費(fèi)。0571-   ，2009年起，競(jìng)思陸續(xù)在美國(guó)各合作醫(yī)院和培訓(xùn)對(duì)共同研發(fā)的硬件和軟件進(jìn)行。不到兩年，競(jìng)思在美國(guó)由1個(gè)研究中心拓展到4個(gè)研究中心。開(kāi)始服務(wù)美國(guó)的兒童、生、企業(yè)白領(lǐng)乃至美國(guó)宇航員。

競(jìng)思注意力訓(xùn)練介紹上有閱讀障礙的名人：

 珍妮弗·安妮斯頓 

　　誰(shuí)知道好的美國(guó)電視嗎 朋友 誦讀困難嗎? 安妮斯頓自己不知道,直到她二十多歲。 她說(shuō)發(fā)現(xiàn)解釋了為什么它是如此難以閱讀回到學(xué)校,她為什么選擇老師的寵物類(lèi)小丑的角色。 診斷回答了很多問(wèn)題。 “我覺(jué)得我所有的童年trauma-dies、悲劇、戲劇、解釋說(shuō),“她說(shuō) 《好萊塢記者報(bào)》 。

史蒂芬·斯皮爾伯格 

　　這部電影大亨（有權(quán)勢(shì)的人）有自己的近距離遭遇障礙，雖然他不知道直到他60他混亂。作為一個(gè)孩子，他掙扎著通過(guò)學(xué)校和輟學(xué)的1968。從那時(shí)起，的導(dǎo)演用大屏幕反擊。七寶奇謀，經(jīng)典，他共創(chuàng)作和制作，反映了斯皮爾伯格的青少年時(shí)期是一個(gè)自我—（自稱(chēng)的）宣布“書(shū)呆子”和“局外人”。

hoopi戈德堡

　　你不會(huì)知道這直言不諱（坦率的）如果你遇到了她作為一個(gè)孩子的觀點(diǎn)，共同主辦。當(dāng)時(shí)，她被任命為Caryn，和類(lèi)人叫她“愚蠢”。多才多藝的戈德堡甚至沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她患有誦讀困難（難語(yǔ)癥）直到她從學(xué)校退學(xué)。她自從得噸的榮譽(yù)，其中包括所有的稀有的組合：艾美獎(jiǎng)，格萊美獎(jiǎng)，一個(gè)奧斯卡，托尼獎(jiǎng)。

亨利溫克勒

　　有名的是“Fonz”快樂(lè)的日子，這個(gè)演員出身的作者總是即興發(fā)揮（即興創(chuàng)作）的設(shè)置。溫克勒（剔出）承認(rèn)自己的閱讀困難是脫稿的一大原因。他說(shuō)，誦讀困難也教他善良。你可以看到當(dāng)他談到漢克zipzer，“上偉大的后進(jìn)生（學(xué)習(xí)不良）”，在兒童書(shū)籍的主要特點(diǎn)他寫(xiě)的是誦讀困難癥。

uhammad阿里

　　傳說(shuō)中的重量級(jí)拳擊可能已經(jīng)能夠“像蝴蝶一樣”、“像蜂蟄浮，”但他可以勉強(qiáng)讀。誦讀困難是阿里的次較量。雖然他經(jīng)常吹噓的“偉大”的戒指，他妻子說(shuō)他用這一拳反駁道：“我從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)我是聰明的?！?/p>

杭州競(jìng)思教育科技有限公司是中國(guó)采用腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育。競(jìng)思總部Talegenes LLC于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，引進(jìn)上先進(jìn)的教育理念，致力于中國(guó)青少年的注意力，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91。競(jìng)思以尖的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)。

　　2008年12月，美國(guó)Talegenes公司在中國(guó)設(shè)立競(jìng)思教育，并為競(jìng)思教育服務(wù)中國(guó)的用戶(hù)做的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。

　　2009年起，競(jìng)思陸續(xù)在美國(guó)各合作醫(yī)院和培訓(xùn)對(duì)共同研發(fā)的硬件和軟件進(jìn)行。不到兩年，競(jìng)思在美國(guó)由1個(gè)研究中心拓展到4個(gè)研究中心。開(kāi)始服務(wù)美國(guó)的兒童、生、企業(yè)白領(lǐng)乃至美國(guó)宇航員。

　　2010年6月，競(jìng)思正式在中國(guó)杭州成立集開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練為一體的訓(xùn)練中心。

　　競(jìng)思團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人Margaret MacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓(xùn)練的臨床經(jīng)驗(yàn)，是的教育醫(yī)療和醫(yī)學(xué)博士。經(jīng)過(guò)幾年發(fā)展，競(jìng)思在國(guó)內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師已達(dá)63位，其中獲電子學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等博士學(xué)位達(dá)11位，獲碩士學(xué)位達(dá)51位。

　　競(jìng)思根據(jù)現(xiàn)代新腦科學(xué)的研究成果、訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)新的腦電生物反饋技術(shù)、訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)性，并使用美國(guó)Talegenes Noise Digital Reduction（NDR） 專(zhuān)利技術(shù)、訓(xùn)練的性， 通過(guò)注意力波、抑制分心波和緊張波，從而從根本上學(xué)員的注意力。

　　在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)，競(jìng)思還結(jié)合沙盤(pán)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助學(xué)員的注意力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他治療手段相比，腦電訓(xùn)練了訓(xùn)練的大化；與藥物治療相比，腦電訓(xùn)練擺脫了藥物治療的反復(fù)無(wú)常、終身依賴(lài)性和副作用，訓(xùn)練的安全性。

　　截至2016年，競(jìng)思已服務(wù)超過(guò)10萬(wàn)人次美國(guó)學(xué)員。在中國(guó)，競(jìng)思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無(wú)錫、長(zhǎng)沙、武漢、寧波等20個(gè)城市已成立超過(guò)60家中心，服務(wù)超過(guò)60萬(wàn)人次中國(guó)學(xué)員。

　　競(jìng)思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓(xùn)練形式豐富多樣，在學(xué)員開(kāi)心學(xué)習(xí)的同時(shí)得到佳的訓(xùn)練。寓教于樂(lè)的訓(xùn)練方式，以及訓(xùn)練所取得的良好，讓競(jìng)思得到廣員、教育、教育界同行的一致認(rèn)可，并榮獲“中國(guó)注意力訓(xùn)練具影響力品牌”、“中國(guó)教育行業(yè)誠(chéng)信連鎖”、“杭州百萬(wàn)家長(zhǎng)信賴(lài)教育”等各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)超過(guò)50項(xiàng)。競(jìng)思將會(huì)一如既往地發(fā)展科學(xué)安全的注意力訓(xùn)練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無(wú)旁騖、效率倍增，大限度發(fā)揮大腦的潛力！

競(jìng)思榮譽(yù)

中國(guó)注意力訓(xùn)練具影響力品牌

美國(guó)Talegenes授權(quán)書(shū)

中國(guó)教育行業(yè)誠(chéng)信連鎖

“應(yīng)用生理和生物反饋”榮譽(yù)會(huì)員