雅思閱讀之多選題應(yīng)對(duì)策略
    雅思閱讀中的多選題，盡管不像填空題和判斷題出現(xiàn)頻率那么高，但在閱讀考試中，也是經(jīng)常出現(xiàn)的題型-?？忌鷤冃枰⒁獾氖牵噙x題的答題正確率較低。很多學(xué)生拿到多選題，時(shí)常會(huì)手足無(wú)措，或者干脆放棄，直接隨便蒙幾個(gè)選項(xiàng)。因?yàn)樵诤芏嗫忌臐撘庾R(shí)里，多選題考察的范圍是全文的，這種題型不好定位，也不好選，還不如直接猜兩個(gè)選項(xiàng)或幾個(gè)選項(xiàng)，節(jié)省時(shí)間。
　　殊不知，多選題也有其出題規(guī)律和考察范圍的。雅思閱讀中的多選題，通常包括兩種形式：一是多選二（通常為 5 選 2）, 二是多選多（多為選 3、5或 6 個(gè)選項(xiàng)）。多選題通常由兩部分組成：題干和選項(xiàng)。很多考生往往會(huì)忽視題干這個(gè)重要部分，直接從選項(xiàng)入手，帶著選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞去原文中找，這無(wú)異于是大海撈針，得不償失，會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間去定位，且根本無(wú)從找起。

1. 關(guān)注題干確定范圍
　　考生們需要注意的是，選擇題的考察范圍還是以細(xì)節(jié)為主，多選題也不例外。因此，首先我們需要做的就是先認(rèn)真讀題干，確定多選題解題范圍，然后再去解讀選項(xiàng)中已給出的關(guān)鍵詞。
　　比如，C4 T4 R2 P94 Q20 & 21
　　The list below gives some statements about anthropology.
　　Which  TWO  statements  are  mentioned  bythe writer of the text?
　　A . It is important for government planners.
　　B.It is a continually growing field of study.
　　C.It often involves long periods of fieldwork.
　　D.It is subdivided for study purposes.
　　E . It studies human evolutionary patterns.
　　這是一個(gè)典型的 5 選 2 的多選題，題干中有一句話(huà)是 The list below gives some statements about anthropology. 那 么 根 據(jù) 題 干 中 的anthropology，我們可以定位到原文的第 4 段和第 5 段。而很多考生卻未認(rèn)真審題，沒(méi)有注意到題干中的這句話(huà)，只是盲目地帶著 A 到 E 中的關(guān)鍵詞去全文找，往往會(huì)耗費(fèi)大量時(shí)間，卻還是找不到正確答案。所以，對(duì)于多選題，The first步也是較重要的一步，那就是——讀題干，確定解題范圍。
　　解題范圍一旦確定，那么下一步我們是應(yīng)先讀定位段落的內(nèi)容還是直接讀選項(xiàng)呢？合適的做法應(yīng)是先將選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞劃出來(lái)，注意它們的核心意思，和彼此之間的差別，然后帶著這些關(guān)鍵詞回到相應(yīng)定位段落中去找尋相關(guān)信息，如果能找到對(duì)應(yīng)語(yǔ)義，此選項(xiàng)就是正確選項(xiàng)，比如此題中的 D 選項(xiàng)的關(guān)鍵詞 subdivided( 細(xì)分；再分 )，與原文第 4 段中第 8 行的信息 it is generally broken down into three smallerdisciplines: physical anthropology, cultural anthropology and archaeology 中的 broken down into three smaller disciplines。
　　是同義表達(dá)，故此題 D 選項(xiàng)是正確選項(xiàng)；再如 E。
　　選項(xiàng)中關(guān)鍵詞是 human evolutionary patterns, 與 原 文 第 5 段 中 第 2 行 the study of human biological or physical characteristics and how they evolved 中的 how they evolved 是同義表達(dá)，故此題 E 選項(xiàng)是正確選項(xiàng)；如果找不到，此選項(xiàng)就可以直接排除，如此題中 A 選項(xiàng)中 government planners 在第 4 段和第 5 段完全沒(méi)有提及，可直接排除；同理，B 選項(xiàng)中的 continually growing field of study 和 C 選項(xiàng)中的 long periods of fieldwork，定位段落都沒(méi)有提及；即可運(yùn)用“選項(xiàng)排除法”排除干擾選項(xiàng) ABC, 從而得出正確選項(xiàng) D 和 E。
　　還有另外一種多選題，題干中的信息卻不是那么明顯，僅利用題干已給出的信息，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)多選題的解題范圍并不容易找到。如 C5 T1 R1 P18 Q1-Q3
　　NB Your answers may be given in any order.Which THREE of the following statements are true of Johnson's Dictionary?
　　A.It avoided all scholarly words;
　　B. It was the only English dictionary in general use for 200 years.
　　C. It was famous because of the large number of people involved.
　　D. It focused mainly on language from contemporary texts.
　　E. There was a time limit for its completion.
　　F. It ignored work done by previous dictionary writers.
　　G. It took into account subtleties of meaning.
　　H. Its definitions were famous for their originality.
　　這是一個(gè) 8 選 3 的多選題，題干中已給出的信息就只有 Johnson's Dictionary, 我們會(huì)讀文章標(biāo)題時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)此篇文章標(biāo)題正好就是Johnson's Dictionary，也就意味著整篇文章都會(huì)提到 Johnson's Dictionary。那么這種情況下，我們會(huì)注意到，僅靠題干中已給出的信息，我們沒(méi)法去限定此題在原文中所對(duì)應(yīng)的段落。那么遇到這種題干中信息與文章標(biāo)題重合，無(wú)法回原文定位的情況，我們又該怎么辦呢？

2. 借助題目配置定位
　　我們細(xì)細(xì)觀察此篇文章后的 3 個(gè)大題，會(huì)發(fā)現(xiàn)：此多選題的后面兩個(gè)大題，一個(gè)是填空式summary，一個(gè)是判斷題。這兩種題型有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是它們都是有序性的題，而多選題屬于無(wú)序性的題。遇到這種多選題無(wú)法定解題范圍的情況，我們完全可以先將后面的兩個(gè)有序性大題：填空式 summary 和判斷題，做完以后，再來(lái)解決這個(gè)不好定位且難度偏大的多選題，即當(dāng)多選題題干中所給信息不太好定位時(shí)，我們可將多選題放到本篇文章的較后做，可先解決其它容易定位、有序性的題，較后再做這種難以定位、無(wú)序的多選題。
　　簡(jiǎn)言之，對(duì)于多選題，我們首先應(yīng)該做的就是先認(rèn)真審題，看清題干，以此來(lái)確定解題范圍，如果題干中已給出的信息并不好定位或者定位信息并不明確的情況下，我們可將這種無(wú)序性的題放在其它有序性題型之后解決，可結(jié)合其它有序性的題已給的信息來(lái)輔助定位；多選題的解題范圍一般相對(duì)集中，大多集中在 1-3 個(gè)段落；解題范圍一旦確定之后，我們可帶著已給出選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞去定位段落里面找對(duì)應(yīng)的信息。如果找得到，此選項(xiàng)可選，如果找不到對(duì)應(yīng)的，此選項(xiàng)可排除，即結(jié)合選項(xiàng)排除法將干擾選項(xiàng)排除。