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 雅思寫(xiě)作自規(guī)則調(diào)整后，一直以來(lái)都是眾多烤鴨們的軟肋，很多考生即使總分有，也因?yàn)閱雾?xiàng)的問(wèn)題被希冀的學(xué)府拒之門(mén)外，不得不屢次戰(zhàn)斗。其實(shí)，分值的不理想應(yīng)該從內(nèi)因和外因出發(fā)剖析，官方評(píng)分體系的變動(dòng)自然是起很大作用的外因，但是學(xué)生自身的內(nèi)因也不容忽視。下面新航道寧波雅思培訓(xùn)小編就來(lái)為大家介紹一下如何雅思寫(xiě)作。

    這幾年對(duì)學(xué)生的授課和接觸中，也的確感受到了中國(guó)考生普遍輸入和輸出的鴻溝。雖然說(shuō)雅思偏向于技巧性和性，但是寫(xiě)這一塊個(gè)人底子還是占了很大份額，包括詞匯基礎(chǔ)和句法結(jié)構(gòu)。當(dāng)然，即使者基礎(chǔ)合格，也不一定代表滿意的，因?yàn)樵谡Z(yǔ)言基礎(chǔ)外，議論文的拓展論證思維能力也會(huì)從很大程度上導(dǎo)致文章空洞的蒼白。

    準(zhǔn)備一門(mén)西方語(yǔ)言，本身就是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，加之對(duì)很多學(xué)生來(lái)講，并沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)分配，尤其是寫(xiě)作，不像閱讀聽(tīng)力便捷，它所占據(jù)的比例更是可憐。如何在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能的，想必也是大家關(guān)注的焦點(diǎn)。

    語(yǔ)言基礎(chǔ)

    短期內(nèi)很容易使得學(xué)生產(chǎn)生這種美好的錯(cuò)覺(jué)，要掌握類(lèi)似于閱讀的某種技巧就能如愿以?xún)?，這自然是一種誤區(qū)。要基礎(chǔ)分值，至少文章從語(yǔ)言層面講沒(méi)有什么錯(cuò)誤，讀下去通順，也就是我們說(shuō)的語(yǔ)法。其實(shí)絕大部分學(xué)生還是能熟悉并且運(yùn)用常規(guī)句型，如從句，倒裝，分詞等，這些即使是段的要求也差不多夠了，關(guān)鍵還是在于是否能夠輸出。短時(shí)間內(nèi)從語(yǔ)法入手并不切實(shí)際，尤其是掌握新的長(zhǎng)難句，用錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)過(guò)高，而一旦句子寫(xiě)錯(cuò)，那就是看不懂，反而拉低。所以，如果目前句子寫(xiě)作還算正確，只是有些句型尚處在輸入階段，那么建議做一些常規(guī)的翻譯，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，句式變化能力，較終轉(zhuǎn)換成輸出型語(yǔ)法。而如果連基礎(chǔ)句子都有頻繁錯(cuò)誤，說(shuō)明非常不穩(wěn)定，這樣的學(xué)生當(dāng)務(wù)之急就是理清句子結(jié)構(gòu)和成分，寫(xiě)作的正確性。

    比起語(yǔ)法，詞匯在短期內(nèi)的攻克更具有可操作性。當(dāng)然啦，還是普遍反應(yīng)范文的用詞都能認(rèn)識(shí)，但是就是用不進(jìn)去，這是老生常談的問(wèn)題，輸出遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于輸入。短期內(nèi)積累大量用詞短語(yǔ)很不現(xiàn)實(shí)，也容易混淆，得不償失。要一段時(shí)間內(nèi)這個(gè)評(píng)分項(xiàng)，建議儲(chǔ)備并且熟練運(yùn)用寫(xiě)作里的詞和核心用詞，每次練習(xí)篇章或者自己做翻譯都逼迫自己調(diào)整之前的慣性思維，應(yīng)用準(zhǔn)備好的貼切單詞。雖然較后給的分值是整篇文章綜合考量，但是這些亮點(diǎn)可以加強(qiáng)考官的印象分。

    思維邏輯

    除了語(yǔ)言表達(dá)，讓學(xué)生更頭疼的應(yīng)該是怎么把文章論述的合理，充實(shí)，前后連貫，也就是我們說(shuō)的素材拓展要飽滿言之有物，而不是假大空或者根本寫(xiě)不了幾句。要達(dá)到這個(gè)要求，就應(yīng)該掌握一定的論證方式，否則很容易想什么寫(xiě)什么，較后淪落成自己都無(wú)法理解的一個(gè)段落。

    根據(jù)評(píng)分系統(tǒng)和議論文的常規(guī)寫(xiě)作，目前雅思大作文論證方式主要是解釋說(shuō)明中的原因論證，即主題理由句寫(xiě)完后，直接介紹解釋為什么這個(gè)論點(diǎn)是成立的。

    如果字?jǐn)?shù)不夠，那就要靈活切換論證方式。舉例論證是所有議論文都會(huì)涉及的一項(xiàng)。年輕人因?yàn)橄M(fèi)觀念的不合理，很容易面臨經(jīng)濟(jì)上的窘境，因此這樣可以逼迫他們學(xué)習(xí)一定的理財(cái)，培養(yǎng)理性的消費(fèi)模式。money management可以作為這段的舉例拓展。第三種論證方式俗稱(chēng)反比論證，即解釋反方觀點(diǎn)在這個(gè)論點(diǎn)上的劣勢(shì)，以此反證自己觀點(diǎn)的合理。獨(dú)居的反面是傳統(tǒng)的居住模式，和父母住一起，而這樣的環(huán)境下年輕人會(huì)形成慣性和依賴(lài)性，不僅是生活起居，在人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的選擇上，都會(huì)求助于家長(zhǎng)的意見(jiàn)和幫助，而不是自己獨(dú)立解決。

   總結(jié)

    時(shí)間緊湊的考生，在寫(xiě)作的準(zhǔn)備中，應(yīng)該從句子寫(xiě)作和拓展論證雙管齊下。平時(shí)每天騰出一小部分時(shí)間，選一些沒(méi)有接觸過(guò)的話題，列下文章大綱，并且寫(xiě)作其中的一兩段即可。關(guān)鍵是寫(xiě)的過(guò)程中，需要把準(zhǔn)備好的那些核心常用表述用進(jìn)去，在拓展段落時(shí)，則要熟練地按照一定的論證方式，介紹該觀點(diǎn)的合理之處。只有養(yǎng)成靈活的思維定式，才能在中緊張的環(huán)境下以不變應(yīng)萬(wàn)變。

    以上就是小編跟大家分享的關(guān)于雅思寫(xiě)作方面的內(nèi)容，希望能對(duì)正在備考的同學(xué)們有所幫助。也歡迎大家關(guān)注我們新航道寧波首頁(yè)了解更多相關(guān)方面的信息，小編會(huì)持續(xù)為大家更新。