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慈溪仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

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寧波仁和會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,會(huì)計(jì)人可以分為4種,你是哪種呢

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根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,會(huì)計(jì)人工資在2.5K-3K之間的有9.69,3K-5K的有28.86,5K-8K的人數(shù)較多,占比為37.39,8K-12.5K的有11.14,12.5K以上的有12.92。

  其中,本科學(xué)歷的占比61.72,研究生及以上的有18.39,大專(zhuān)文憑的有18.02,中專(zhuān)學(xué)歷的有1.39,高中及以下的只有0.46。

  而有2年以下工作經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)占比24.70,3-5年工作經(jīng)驗(yàn)的有24.7,6-8年經(jīng)驗(yàn)的有20.18,9-11年經(jīng)驗(yàn)的占比15.87,11年以上經(jīng)驗(yàn)的19.68。

  方面,拿著會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的會(huì)計(jì)有41.83,初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)的是24.37,中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)的是20.81,注冊(cè)會(huì)計(jì)師有3.85,CMA有1.49,剩下的7.65拿得是其他。

  根據(jù)這些數(shù)據(jù),可以將會(huì)計(jì)人分為4個(gè)類(lèi)型。

  較好種、痛苦迷茫型

  這群人,學(xué)歷低,也沒(méi)什么技能。在職場(chǎng)中處處碰壁,看不到晉升的希望。更痛苦的是,自己也不知道自己能做什么,適合做什么。為未來(lái)焦急迷茫,為現(xiàn)在痛苦無(wú)比,又不知道該怎么辦。

  他們較想得到的就是一份專(zhuān)業(yè)的職業(yè)指導(dǎo),指導(dǎo)他們應(yīng)該去學(xué)什么,應(yīng)該怎么學(xué)。幫助他們找到一份好工作。

  第二種、入門(mén)型

  這群人,就是我們俗稱(chēng)的“會(huì)計(jì)小白”。他們沒(méi)有,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。完全,甚至對(duì)會(huì)計(jì)一無(wú)所知。

  他們羨慕會(huì)計(jì)工作的穩(wěn)定和高薪,強(qiáng)烈想學(xué)習(xí)一門(mén)技能找到工作。

  第三種、升職加薪型

  這群人,雖然也是在做會(huì)計(jì),但是被困在日復(fù)一日重復(fù)機(jī)械的工作中,找不到出口。沒(méi)有晉升的渠道,也找不到改變的機(jī)遇。

  他們想學(xué)會(huì)計(jì)全技能,想進(jìn)入大公司做全盤(pán)賬會(huì)計(jì),想升職加薪有“錢(qián)”程。

  第四種、人生型

  他們有一定的會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),已經(jīng)成為了會(huì)計(jì)主管或經(jīng)理,工資養(yǎng)家沒(méi)有壓力,但是仍然想早點(diǎn)更進(jìn)一步。

  他們想繼續(xù)往上漲,能養(yǎng)家育兒甚至買(mǎi)個(gè)房,他們謀求的是能為老板出謀劃策,成為總監(jiān)乃至CFO。

  不管是哪一種會(huì)計(jì)人,他們較終想要的都是進(jìn)大公司,升職晉升拿高工資!那么會(huì)計(jì)行業(yè),要達(dá)成這樣的目的,需要什么樣的條件呢?

  較好步:考證

  財(cái)務(wù)行業(yè)擁有明確的晉升通道,工作能力與職位、薪資成正比!每位財(cái)務(wù)人員都有公平的成長(zhǎng)晉升機(jī)會(huì)!而會(huì)計(jì)職稱(chēng),等級(jí)越高證明工作能力越強(qiáng),薪資也會(huì)越來(lái)越高。

  仁和會(huì)計(jì):初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)、中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師(CPA)、美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師(CMA)

  第二步:實(shí)操技能

  財(cái)務(wù)行業(yè)是一個(gè)非常注重工作經(jīng)驗(yàn)的行業(yè),經(jīng)歷越豐富,說(shuō)明處理實(shí)務(wù)的能力越強(qiáng),這不同于偏向理論的考證,而是實(shí)打?qū)嵉膸屠习褰鉀Q問(wèn)題。

  仁和課程:精算班、核算班、金管家全能班、主管會(huì)計(jì)班(CCA)

 

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2023-07-26 10:14:34
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