現(xiàn)在的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)壓力大，很多初中學(xué)生都在參加各種培訓(xùn)班，對(duì)于初二來(lái)說(shuō)，正是為初三打基礎(chǔ)的階段，杭州納思書(shū)院專門(mén)為廣大的學(xué)員開(kāi)設(shè)了初二1對(duì)1同步提高課程，豐富的課程

杭州納思書(shū)院新初一入學(xué)分班考試輔導(dǎo)課程，一對(duì)一輔導(dǎo)，制定特色輔導(dǎo)方案，直擊初一分班考試，進(jìn)入好班，不管小學(xué)成績(jī)?cè)鯓?，只是說(shuō)明了過(guò)去的6年，接下來(lái)3年是全新開(kāi)始，

該課程是真正的小班教育, 老師將課堂人數(shù)控制在一個(gè)范圍內(nèi)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和交流環(huán)節(jié)，讓孩子慢慢喜歡上學(xué)習(xí)，老師兼顧到每一個(gè)學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力。

針對(duì)一到五年級(jí)的小學(xué)生開(kāi)設(shè)，課程以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，為學(xué)員提供1對(duì)1的英語(yǔ)針對(duì)性輔導(dǎo)，專業(yè)的老師培訓(xùn)，采用同步輔導(dǎo)的方式，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，制定針對(duì)性

杭州納思書(shū)院設(shè)了專門(mén)的語(yǔ)文輔導(dǎo)課程，課程采用同步輔導(dǎo)的方式進(jìn)行，使用正規(guī)的教材和輔導(dǎo)資料，為大家鞏固課上語(yǔ)文知識(shí)，還會(huì)教給大家閱讀寫(xiě)作方式，老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富，

本課程針對(duì)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生開(kāi)設(shè)，為大家提供了小考語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的同步培訓(xùn)，每個(gè)老師和一個(gè)學(xué)員進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流，為大家制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，三個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)都

杭州納思書(shū)院為廣大的初一學(xué)生，開(kāi)設(shè)了專門(mén)的初一全科1對(duì)1同步提高課程，科目全面，學(xué)員可以選擇自己薄弱的項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可以進(jìn)行多個(gè)科目的學(xué)習(xí)。